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- 2020-01-09 发布于天津
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美术类专业课程考试新方法试行报告根据每门专业课的培养目标根据教学大纲的要求严格规定各课的考试成绩评价的依据如基础素描一课考试造型能力的测试是重点占表现技法占创造性意识和能力是我们培养学生的最高目标在基础阶段就应该强调和鼓励占在作业中所表现出的学生的学习态度举例二毕业创作考试考试的重点就是学生的美术创作能力选材是学生认识生活提炼素材能力的反映占画面构图及技法形式是学生在校所学专业基础知识和基本技能的体现占真正体现创作意义的创新点占创作态度占每个学生的每门专业课的考试成绩都应该以比较细致的子项目构成
美术类专业课程考试新方法试行报告
根据每门专业课的培养目标,根据教学大纲的要求,严格规定各课的考试成绩评价的依据,如:
基础素描(一)课考试,造型能力的测试是重点,占50%,表现技法占20%,创造性意识和能力是我们培养学生的最高目标,在基础阶段就应该强调和鼓励,占20%。在作业中所表现出的学生的学习态度10%。举例二:毕业创作考试,考试的重点就是学生的美术创作能力,选材是学生认识生活,提炼素材能力的反映,占30%,画面构图及技法形式是学生在校所学专业基础知识和基本技能的体现,占40%,真正体现创作意义的“创新点”占20%,创作态度占10%。每个学生的每门专业课的考试成绩都应该以比较细致的子项目
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