从军行-杨炯教材.pptVIP

诗圣杜甫有一首《戏为六绝句·其二》 王杨卢骆当时体， 轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭， 不废江河万古流。 诗中的“王杨卢骆”分别指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。这四人擅长诗文，对初唐的文学革新有过贡献，被称为 “初唐四杰”。 一、导入 “初唐四杰” 从 军 行 （唐）杨 炯 二、解题 《从军行》即从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。标题有的加上“歌”、“引”、“曲”、“吟”、“歌行”等，都属于乐府诗。 三、作者简介 杨炯：(650－693？)，华阴人，排行七。显庆四年（659）举神童，五年待制弘文馆，上元三年（676）补校书郎，天授元年（690）与宋之问同直习艺馆。后为婺州盈川令，世称杨盈川。与王勃、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。擅长五律，语言精丽严整，风格警劲弘放。有《盈川集》，《全唐诗》存诗一卷。 四．诗的背景 《旧唐书·高宗纪》载：永隆二年 (681)，突厥入侵固原、庆阳一带，裴行俭奉命出征。杨炯此诗当作于此时。 时代背景：唐王朝建立之初，北方的突厥、西方的吐蕃，对新兴的政权构成了较大的威胁，常使唐王朝处于东西拒敌的狼狈境地，所以当时不得不用大量的财帛珍宝馈赠对方，以求得边境的暂时安宁。这一边防措施，引起了当时朝臣和部分文人的不满，他们迫切希望朝廷拿出勇气，扫除边患。在这种思想的激励下，初唐诗坛产生了不少从戎报国、抵御外侮的边塞诗。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 zhāng què jì nìng zhǎng ①从军行：乐府《相和歌?平调曲》旧题。　 ② 烽火：战火；西京，指长安。 ③牙璋：调兵的符信，可以理解为“带着牙璋的统帅”；凤阙：指长安宫阙。 ④龙城：匈奴的名城，借指敌方要地。　⑤凋：此处意为“使脱色” ；旗画：军旗上的彩画。　 ⑥宁为：宁愿做；百夫长：指下级军官。 五．根据注释 自读课文 六．赏析全诗： 来犯---- ㈠全诗写了哪几个场面？ 出征---- 围城---- 苦战---- 烽火照西京 牙璋辞凤阙 铁骑绕龙城 雪暗凋旗画， 风多杂鼓声 一二两句：交代了整个事件展开的背景，写边报传来，激起了志士的爱国热情。“烽火”这一形象化的景物，暗示军情的紧急，“照西京”言烽火映照京城，渲染了紧张气氛。在国家危难关头，有责任心的志士不会坐视不理，自然引出下句“心中自不平”。“自”字，表现了志士发自内心的爱国激情，写出了初唐士人昂扬向上的精神面貌。 三四两句：描写将士辞京出师、驱敌作战的情景。上句用“牙璋”“凤阙”两词借指军队和京城，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。 “铁骑绕龙城”一句，写唐军迅速到达前线，把敌方城堡包围得水泄不通的情形。“铁骑”“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。“辞”“绕”两个动词写出了唐军的慷慨斗志。 从视听两个角度，描写了两军交锋的战斗场面。漫天大雪，纷纷飘下，军旗上画的彩饰图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。 五六两句从什么角度，描写怎样的画面？ （听觉／视觉） 作者描述这几个片段运用什么手法?有什么作用? 来犯 军情紧急 出征 出师庄严 围城 唐军神速 苦战 夸张 借代 烘托 悲壮激烈 七八两句运用什么手法，表现作者怎样的情感? 明确：直抒胸臆的抒情方式，写诗人宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿做一个书生。抒发建功立业，报效国家的豪情壮志。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 从军行（杨炯）（原诗略） ①“烽火照西京，心中自不平”写边报传来，激起了志士的爱国热情。请评析“照”和“自”的表达效果。 ②“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描写怎样的场面？ ③尾联运用什么抒情方式，表现作者怎样的情感? 【试题链接】 【明确】“照”渲染了军情紧急的气氛；“自”写出了书生由衷的报国激情，写出了人物的精神境界。 【明确】描写了将士冒雪战斗，奋勇杀敌的壮烈场面。 【明确】直抒胸臆的抒情方式，写作者宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿当一个书生。抒发建功立业，报效国家的豪情壮志。