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小学美术说课稿——画家的调色板 1、说教材 《色彩的冷与暖》属于造型·表现学习领域，主要内容是色彩的冷暖知识，帮助学生进一步分清冷色与暖色，并用冷暖色表现生活中的所感所想。提高了学生的审美能力与绘画中用色的技能技巧，这也就体现了“艺术来源于生活”。并且色彩的冷暖是为下册的色彩知识的教学做基础。 2、说学情 　　本课的授课对象是四年级学生，这个年级的孩子对颜色知识具有初步的了解，但对色彩的初步运用还有限，缺少运用色彩基本知识和规律去感知色彩现象的能力。并且这个学段的学生是想象力和创造力非常活跃的时期，以形象思维为主，并且好动、好奇、好表现。所以在这一课的教学中应运用直观生动的形象，紧密的联系实际，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上。 ３、说教学目标 【知识与技能】 了解色彩中的冷暖知识。 【过程与方法】 通过对作品与生活中色彩的对比，体会冷暖的不同感受。 【情感态度与价值观】 感受冷暖的美感，提高对色彩的感知度，提高审美能力。 4、说教学重难点 【重点】 了解色彩中的冷暖知识。 【难点】 如何选择恰当的颜色，表现季节或心情。 5、说教法、学法 教法：讲授法、情境法、展示法、讨论法 学法：自主、合作、探究 6、说教学准备 教具：PPT课件 学具：基本的绘画工具 7、说教学过程 (一)创设情境，导入新课 “烈日炎炎的夏日，你和小伙伴们在球场上踢足球