六年级（上册）综合实践活动教（学）案.docVIP

.. . . .. . 学习帮手 . 年 级 学 科 备课人 授课时间 第 周 星期 第 节 月第 课时 学期第 课时 教学内容 小读者与大作家 教学目标 1、了解冰心及相关作家的代表作品和简要生平事迹。知道读某一篇作品时，要先了解作者是谁，生活在什么年代，有什么样的生活经历，这有利于我们更好地理解他们的作品。? 2、初步学会自行车主阅读，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步的鉴赏能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习习惯。? 3、培养学生对祖国文学的热爱。? 教学重点 学会自行车主阅读，感受生活 教学难点 学会独立思考、交流合作、探索创新等学习习惯。 教 学 过 程 一、创设情境，引入活动课题? （一）启发提问，明确目标?? 1.谈话：同学们，一提起作家，你们一定觉得很神圣吧。其实，作家并不神秘，他们是用作品为读者服务的。一部好的作品往往会使很多读者多方面收益，如开阔眼界、受到思想教育等等。作家