一年级下册语文一个接一个人教部编版.pptVIP

童年真有趣！瞧，月夜，“我”正玩着踩影子，大人叫“我”回家睡觉，可是“我”想再多玩一会儿。不过，回家睡着了，“我”可以做各种各样的梦…… 一个接一个 3 课题解读： 接，释义：1.连成一体。2.继续，连续。3.靠近，挨上。 1．认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13个生字，会写“过、各、种、样、伙、伴、这”7个字。（重点） 2．能流利地朗读课文，并在朗读中体会童年生活的乐趣。（重点） 再( )见　　 各种( )各样 半包围结构： 独体结构： 上下结构： 左右结构： 种、样、伙、伴、接、做、却 过、这、趣 各、梦、觉 zài zhǒnɡ 再 觉 jiào（睡觉） jué（觉得） 倒 dǎo（倒下） dào（倒退） 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： “一个接一个”表现了作者怎样的心态？ 串珠问题： 1.我”在玩踩影子的游戏的时候大人叫“我”回家睡觉，“我”是怎么想的？ 2.正做梦时大人叫“我”起床上学，“我”又是怎么想的？ 3.玩跳房子的游戏时上课铃响了，“我”又是怎么想的？ ài wǒ hǎo xiǎnɡ zài duō wán yí huìr a bú ɡuò 哎，我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。不 过， huí jiā shuì zháo le dào kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ