南康区赞贤小学2019--2020学年度第一学期数学教研工作总结.docxVIP

PAGE 1 - 南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期数学教研工作总结 时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，为深入开展核心素养理念下小学学科教师专题研究，探索当前核心素养理念下小学学科教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，引导广大教师专业成长，在区教研室的引领下，在学校领导的精心安排下，我校数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。本学期的主要工作如下: 一、 坚持学习，促进教师素质的提升 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此根据区教研室工作计划，经研究，拟定9月下旬举行赞贤小学数学教师核心素养大赛系列活动之——无生模拟课堂教学展示并组织老师看此类教学视频，以提高教师的专业素养。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。 其次是学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织教师出外听课学习，其中先后组织了全镇数学教师无生课堂展示教研活动; 组织老师去区第二小学观摩无生课堂比赛；组织小学骨干教师去文清实验小学参加“清华附小1+X课改创新成果展示教学观摩”活动; 派数学教师去赣州西津路小学参加小学数学优质课活动暨培训等等。 二、实践方面 （一）重视校本教研活动 期初组织优秀教师上示范课：为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力，组织新调入教师上亮相课; 9月29日举行了全镇数学教师无生课堂展示比赛并推选出4名数学教师参赛；10月底请区教研室领导来我校指导参赛人员并参加逸夫片区无生课堂比赛，我校两名教师荣获一等奖并代表片区参加南康区比赛;11月24日本校两名教师参加区无生课堂展示比赛；12月中旬，各备课组拟定并商讨教学复习计划及复习方法迎接期末监测。 （二）加强集体备课 集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程;最终让老师在教材中备出有个人教学风格的教学要点。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由备课组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。 （三）优化课堂教学，强化质量意识 本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。 （四）进一步规范学生作业 力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，设置了书写这一评分项目，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。 三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点 1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。 2、教学水平有待提高，特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。 3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。 总之，本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。 我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好! 赣州市南康区赞贤小学 2020年1月10日