先进安全班组.pptVIP

2011年度先进安全班组 运行三值 电气班 一、安全的定义 所谓安全，是指免遭不可接受危害的伤害，安全的目的就是防止事故的发生，安全的本质就是保护人的生命、财产安全，也就是我们常说的“安全生产、以人为本”。 安全是一种尊严，尊严是每一个生命的价值所在。我们既要尊重他人，也要尊重自己。尊纪守法，尊章守纪，既是对他人的尊重也是自尊。我们要做到不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害、保护他人不受伤害，实际上“四不伤害”也是尊严的真正体现。 安全是一种文明。安全生产要靠科学技术，靠文化教育，靠经济基础，一句话，靠社会的进步和人的素质的提高。文明相对于野蛮，不文明的行为也可视为野蛮的行为，“三违”等不安全行为就是野蛮行为。 安全是一种文化，是每个优秀企业文化中的重要组成部分，重视安全、以人为本、尊重生命，是先进企业安全文化的体现。走进我公司各个工地、各种安全警示牌、标语牌、提示牌时时刻刻都在提醒着每一位建设者必须注意安全，这就是一种文化，体现了一个优秀企业者的“安全生产以人为本”先进文化理念和“以综合治理、保障平安”安全方针的信念。 安全是一种幸福，是长久地享受幸福生活的保证。平平安安上班，高高兴兴回家。简短的话语印射出家人对你的祝福和企盼。安全是一笔财富，安全就是效率，效率就是企业的发展，就是企业的盈利，就是职工的工资、奖金和福利 四、班后会在安全生产中的作用 班后会是对工作完成情况和安全上存在的问题进行总结，对好人好事进行表扬，对违章行为进行批评。可以总结当日工作的经验和教训，防止类似错误的重复发生。更重要的一点，它可以不断发现工作中的危险点，为今后的工作打下基础。我们知道，无论任何岗位，危险点查找不是一朝一夕的事情，是一项长期性的工作。班后会就是一种行之有效的手段。在班后会上，要认真进行总结，对工作中的不安全因素和违章行为要提出来，做到不留死角，对工作中发现的新的危险点要认真做好记录，并制定出相应的措施，在下次进行的同类工作中作为重点进行落实安全措施。 五、加强安全教育培训 加强安全教育，主要是为了使工作人员懂的电的基本知识，认识安全用电的重要性，掌握安全用电的基本方法。班组的安全培训教育应针对本班组生产实际和职工的作业安全需求，结合《劳动法》、《安全生产法》、安全操作规程、个人安全防护技能等方面内容，采取集中与分散、班前会、班后会、安全日活动等多种形式，分析典型经验或事故案例，对班组职工进行广泛经常性的安全业务和操作技能培训，不断增强职工安全意识、忧患意识、责任意识，从而提高职工处理和防范事故能力和自我保护能力，切实避免和杜绝各类事故发生。 六、安全管理要人性化 由于大部分企业已经进行了解改制，从业人员多以为70后，甚至是80后为主，人生观、价值观等差异给安全管理带来了一定的难度。所以，班组安全管理立足“人性化”，班组可以别出心裁推出“安全亲情化管理”：将亲人的照片和一句“亲属叮咛”贴在工具箱、换衣柜等醒目位置，每天上岗前都要对着亲人照片默念几遍“亲属叮咛”，强化职工的安全自我保护意识和责任意识。设立岗前“安全自检镜”，职工上岗前都要先在安全自检镜前进行自我检查后，方可上岗。为促进班组成员相互监督，班内还可实行“安全值勤员”轮流值勤制度，强化班组内部的安全监督，增强班组成员的责任心，调动安全管理的积极性，促使班组内形成处处有人管，事事有人抓的人性化、网络化的安全管理运作机制，使安全教育覆盖到上岗之前，延伸到休息之后，渗透到家庭之中，保证安全管理的全面、及时、到位。 七、安全作业要规范化 安全是一种文化，规范化的管理，人性化的投入，同样会使它展现出美的一面。 　每一个岗位都有自己的特殊性，每个班组要注重现场管理地规范化，要始终把文明作业作为安全管理的一项经常性工作，并结合班组的特点，积极创新，实行“定置”管理。班组可用隔离围栏或油漆划分出不同零部件、物品、工具的存放区，并绘制出“物品定置存放平面图”，什么物品放在什么位置一目了然，而且现场还能做到存放合理，整齐有序，既改善现场安全作业环境条件，也有益于工作效率的提高。 只有一系列严格规范的安全管理，才能促进班组各方面工作的协调发展，做到安全生产的可控在控，从而促使整个企业安全、稳定发展。 八、安全管理要做到风险预知，作业标准化。 风险预知，简言之就是预先知道作业过程中存在的危险源，进而采取措施，控制风险，保障安全。实践证明，班组开展风险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业任务，做到心中有数，明确无误。对危险点了如指掌，并及时制定相应的安全事故应急预案，并组织职工不定期进行演练，做到居安思危，防患于未然。 　　班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的发生，从数理统计看出，企业