部编版一年级语文下册识字1 春夏秋冬PPT课件设计.pptx

一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪个季节呢？为什么？;识字1; 春夏秋冬即“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。;朗读课文 扫清障碍;霜 吹 落 降 飘 游 池 入;吹;降;池;;形声字识字;;半包围 结构;表示景物;重难点字书写指导;rù ;fēnɡ ;xuě ;大雁回家;认真数一数:课文中共有（ ）幅配图。 课文中一共有（ ）个词组。; 观察课本中的几幅扇面，你发现春夏秋冬这四个季节分别有什么自然现象吗？;这四个季节是如何来到我们身边的呢？;吹;请你把这四个生字宝宝送到正确的词语中。; 联系生活想一想：它们来到我们身边后，大地发生了什么变化呢？;吹绿了柳枝;夏雨/落;秋霜/降;冬雪/飘; 春天：______ ______ 夏天：＿＿＿　＿＿＿; 秋天：______ ______ 冬天：＿＿＿　＿＿＿; chūn xià qiū dōng? 春 夏 秋 冬; 这里点出了不同季节景色的特点，所以“吹”“落”“降”“飘”要重读。;什么吹？（ ）; 一起来看看课文的第五幅图：你在图中都看到了什么？;池草 青;你的脑海中想象到了怎样的画面？; 想一想：池塘里可能还有什么？;qīng cǎo 　hóng huā　 yóu　yú　　 fēi　niǎo; “青”“红”“出水”“入林”点出了这些动植物的特点，要重读。;池 草（ ） 山 花（ ） 鱼（ ） 鸟（ ） ; 请你对照课文插图，给爸爸妈妈讲一讲图中的景物吧！;春风??吹 夏雨? 落 秋霜??降 冬雪??飘;一、连线题。;（1）青青的小草在哪里？( ) （2）红红的花儿在哪里？( ) （3）跳出水面的鱼儿在哪里？( ) （4）茂密的树林里有什么？( ); 三、到校园外看一看，观察春天的事物变化，找一找春天的美景，感受春天的美丽。