中学教育科研案例分析华南师大教科院课程与教学系李志厚教学讲义.pptVIP

中学教育科研案例分析华南师大教科院课程与教学系 李志厚; 教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。; 内容的框架; 几个值得思考的问题; （1）王金战 “班级学习共同体”的案例分析; (2) 杜朗口中学的教学改革透视; (3) 东庐中学的教学改革;（a）办学困境与崛起历程;（b）改革特征;（c）成功之处;（d）原因分析; (4) 不同学校教学改革成功的启示;举例2：全浸式英语教学模式;举例2（续）;一、中学教师做研究的基本思路;;（一）中学教师做研究的过程;1、确定研究课题;2、如何申报课题？; ＊某市教育科学规划课题审核评价表;＊＊案例：如何写申报材料？;3、如何开展课题研究？;课题一：中学隐性课程与学生发展研究;隐性课程的内涵;隐性课程的基本原理;学生整体素质发展的基本模型;学生整体素质发展的基本内涵;隐性课程与学生素质发展的关系;???性课程的活动模式与操作原则;怎样开发隐性课程以促进学生发展？;怎样评价隐性课程的教育效果？;课题二：小故事大主题与德育关怀研究;（二）如何开展课题研究？;? ; （I） 关于教育教学的行动研究;1、什么是行动研究？;2、行动研究有哪些特征？; 3、教师如何做行动研究？; 4、教学中的行动研究案例（a）; 4、教学中的行动研究案例（b）; 4、教学中的行动研究案例（c）; 4、教学中的行动研究案例(d); 5. 教师教学行动研究的过程; 6.行动研究好处; 7. 做行动研究需要哪些基本技能？; （1） 反思技能;（2）表述研究成果技能;（II）教学实验研究设计的基本流程; 研究设计流程;1. 研究问题——这项研究试图想发现什么?（研究问题的类型）;2. 文献资源 (机会, 局限性);3. 研究方法—— 可能采用什么方法?;4. 抽 样;5. 研究实施 ——数据资料搜集程序;6. 资料数据;7. 结果分析;（三）如何表述课题的成果？; ＊写报告前的反思;三、教师怎样形成自己的研究成果？;研究报告的一般格式（续）; 四、 教师具体如何表述研究成果？; （一）明确表述研究成果的意义 ;（二）了解教育研究成果的特点和类型; 1、研究报告; 2、学术论文;（三）教育研究成果的基本结构; 1、研究报告; 2、学术论文;（四）落实研究成果的写作过程; 1、确定论文的选题;＊ 选题质量的比较; 2、拟定论文的提纲; 3、撰写论文; 4、规范论文; 5、修改论文; ＊好论文的几个特点; （五）中小学教师论文题目的案例分析;（五）中小学教师论文题目的案例分析（续1）;四、中学教育科研应注意几个方面;我从老师那里学了不少，我从同行那儿学得更多，我从学生身上学得最多！ 三人行，必有我师！;