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提高实用性技术和技能的教学尝试 随着我国经济的飞速发展， 汽车工业迅速发展。 市场上急需汽车维修方面的专业人才，但是符合社会需求的人才却少之又 少，这与中职院校的培养机制有很大的关系。 很多学校体制相对比较僵化，没有合格的师资力量，教材跟不上时代发展，相关设 施满足不了要求， 最终导致教学的内容跟实际需求不相匹配， 学生不能学以致用。 笔者正是基于这样的现状， 提出了一些可行的应对措施。 一、对教材的内容进行优化，提高实用性 目前在中职院校的教材中， 存在很多过时的知识， 这样一来就必须对内容进行优化，让学生能够接触到最新的知识。 首先，要依照教学的进度，增加一些汽车维修的具体方法。这样一来同学们就可以更好地掌握维修技能。 例如在讲曲柄连杆 的构造以及它的维修时，可以加一些维护曲轴箱的具体方法 ; 在 讲润滑系统时，可以加上如何更换机油的方法和具体的程序 ; 在讲冷却系统的时候，可以加上如何更换冷却液的具体方法等等。 其次，在具体的教学实践中，有一些内容与实际不符，那么 就要剔除，例如化油器的构造与维修等。有一些内容不但深奥， 还很不适用，那么就要适当简化，因为面对的群体是学生，所以 简单点会更有效果， 例如曲柄连杆的受力分析等。 任课老师要精 心编排讲义，注重培养学生的实用性技能。 最后，在汽车电气设备构造与维修的教学过程中， 可以把一些现代车系作为实例加以讲解， 向学生讲解相