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PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 六年级作文评语(二套) 目录： 六年级作文评语一 六年级美文阅读二 PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 4 六年级作文评语一 　　“六年级作文评语！” 　　“当你把自己的“杰作”——六年级作文评语.” 　　“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！ 　　你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情.只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的. 　　你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧! 　　在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇.我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊! 　　当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了.你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 　　你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子.可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天! 　　作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来. 　　剪裁得体.笔墨集中，详略有致.语言简洁，概括性强.主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人.材料典型. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 　　本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 　　文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 　　文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思. 　　叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育. 　　朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息. 　　这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 　　本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确. 　　开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 　　这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 　　文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 　　文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神. 　　文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 　　通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 　　对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 　　文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 　　音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 　　文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 　　文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 　　本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 　　这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 　　文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 　　文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 　　通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. 　　作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 　　事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份