【人教部编版】四年级下册语文《习作：故事新编》课件.pptVIP

龟兔赛跑 习作：故事新编 习作要求 习作指导 明定义 “故事新编”就是以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础，对其中的人物形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主题，反映现实生活。 1.联系原著，熟悉故事。 2.联系现实，暗扣主旨。 知要点 引实例 ·这个人为什么要坐船？ ·他的剑落入水中时，他是怎么想的？ 怎么说的？怎么做的？ ·其他的人又有什么表现？ ·船靠岸后他又做了什么？ ·同船的人又说了什么？ 扩编 内容上扩充 细节上渲染、增添 《刻舟求剑》扩编 《狐假虎威》扩编 老虎捉狐狸（旧） 改编 改造、生发原故事 与现实生活相杂糅 对原故事作新的阐释和改变 → 狐狸骗老虎（旧）→ 老虎上当（旧） → 狐狸说漏嘴（新）→ 老虎吃掉狐狸（新） → 下结论（新） 狐狸吃下带毒的肉（新）→ 乌鸦送狐狸去医院 （新） 《乌鸦与狐狸》扩编 续编 遵从原情节 加以引申 示例：乌鸦被狐狸骗走嘴里的肉（旧）→ 乌鸦又得一块肉（新） →狐狸再次骗肉（新）→ →狐狸醒悟（新） 理思路（以龟兔赛跑为例） 设想结局 ◇ 乌龟和兔子都赢了。 ◇ 乌龟和兔子都没能赢。 ◇ 兔子赢了。 ◇ 乌龟又赢了。 设想情节 乌龟又赢了 ◇河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱 (路遇不测) ◇路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝 卜 (遇到诱惑) ◇跑反方向 这回比谁跑得慢 (急中出错) ◇新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下 (赛程变化) ◇借助滑板 利用宝葫芦 (借助工具) 习作修改 范文点评 《龟兔赛跑》故事新编 天空中飘着小雨，大多数动物都躲在家里。这时，兔子又向乌龟发出了赛跑挑战书。① 比赛的起点安排在小山坡脚下的一条盘山小径口，比赛的终点则设置在山坡的另一边。盘山 ①这是故事的开端，兔子又向乌龟发起挑战。 小径两旁绿草如茵，开满了五颜六色的野花。经过雨水的冲刷后，花草好像洗了澡，绿的更翠，红的更艳，黄的更亮了，花草们似乎也在争奇斗艳。可这样的天气却给比赛增加了难度，场地变得湿滑，有些泥泞。② ②交代天气状 况及比赛场地湿滑、泥泞，为下文故事的发展作铺垫。 动物们听说龟兔又要比赛了，也顾不得下雨了，一个个都争先恐后地跑来观战。它们有的是来给自己的好朋友加油的，有的纯粹是来看热闹的。喜欢雨水的青蛙成为这次比赛的裁判。比赛快要开始时，兔子对乌龟说：“你这次要是胜了我的话，那太阳可要从西边出来了。”乌龟神态镇定，显出一点儿也不怕的样子。③ ③对比描写兔子的语言和乌龟的神态，突出了兔子骄傲和乌龟谦虚的特点。 龟兔出发了。同样，还是兔子一溜烟就冲出了起点，领先乌龟一大段路程。乌龟则吃力地爬出了起点。雨越下越大。跑在前面的兔子发生了变化，身上的毛吸进了很多雨水，像背了个大水袋在跑，兔子越跑越感觉疲惫不堪。④比赛的情 ④运用比喻， 形象地写出 了下雨对兔 子的不利影 响，暗示了 它比赛会输。