按劳分配为主体多种分配方式并存14班.pptVIP

按劳分配为主体多种分配方式并存14班.ppt

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1.7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存 二、多种分配方式并存 走进联想看分配 赵某的妻子: 赵某的儿子: 赵某的女儿: 小王一家三口,父亲在国企工作,月工资收入2200元;母亲自己开了个小店,月收入1600元;小王在外企工作,月工资收入2600元,此外还有股票收入3000元。该家庭收入中属于按劳分配所得有------元,属于按生产要素分配所得有------元 ( ) A 3800 3000 B 6400 3000 C 2200 5600 D 2600 4600 父亲在农村种责任田,收入不错。 母亲在家附近开了一个小卖部,并把一间空置房屋出租,也有一定收入。 我在德阳中学教书,每个月有稳定收入。 我丈夫是一国企工程师,每个月有工资,年底有少量奖金;平时业余炒炒股;偶尔给一些私营企业当技术顾问,挣点零花钱。 妹妹在一外企打工,每个月有一定收入。 5.王某一家五口人员月收入23000元.其中王某之父是国有企 业工程师,月收入6000元;王某之母是外商独资企业的技术 人员,月收入4000元;王某本人是私营企业的小老板,月投 资利润收入7000元;王某之妻是一外资企业的会计,月收入 3000元.王某之妹开了一个小商店,月收入3000元 按劳分配 技术要素分配 资本要素分配 劳动要素分配 按劳动要素分配 * 原始社会:平均分配 奴隶社会:奴隶主所有制 我国的基本经济制度 公有制为主体 多种所有制共同发展 我国的基本分配制度 按劳分配 按生产要素分配 根本原因:我国现阶段生产力发展水平 直接原因:我国的基本经济制度 1.按劳分配的基本内容: 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必 要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包 括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品, 多劳多得,少劳少得。 (分配的范围) (分配的尺度) (分配的对象) (分配的结果) (分配的前提) 二、按劳分配为主体 崇左高中1414班,年收入1000元(各种比赛奖金),有以下几种分配方案 1.全给政治老师 2.一半给政治老师,一半给班主任 3.按照每个成员的贡献分配(擦黑板、扫地、比赛、班级管理) 地位 :主体地位 实行范围:公有制经济 分配标准(尺度):劳动的量和质 分配内容:个人消费品 分配原则:多劳多得、少劳少得 2、坚持按劳分配的必然性: ——我国现实的经济条件决定的 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。 性质——劳动还是人们 特点—— 我国的劳动者 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提; ②生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础;(低水平、多层次、不平衡)——(“按劳不按需”) 谋生的手段 劳动能力存在明显差别 破旧厂房 原青岛电冰箱厂(集体所有制)是今天海尔的前身,实行平均主义的分配制度,不管成绩、贡献大小,实行大平均,大锅饭,严重挫伤了员工的积极性,员工士气低落,工作消极,出工不出力,企业效益连年下滑,最后亏损达147万元,严重束缚了企业的发展。 分配制度改革后的海尔 全球白色家电第一品牌 中国“十大世界级品牌”之首 走进海尔看分配 海尔集团实行高效的薪酬制度,将工资与员工的工作绩效相结合,工资分配只看效果,不论资历,由同岗同酬观念转变为同效同酬观念。在海尔,高素质、高技能获得高报酬,人才的价值在工资分配中得到了充分的体现。 以劳动的数量和质量为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。 没有分配制度的改革,就没有海尔的今天 如果还是平均主义大锅饭,海尔今天只能是“贫穷到永远” 张瑞敏 3、坚持按劳分配的意义 A.调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会主义生产力的发展。 B.体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 (多选)下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基本原则的具体体现形式的有( ) A、张某在私营企业中获得的工资收入 B、王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入 C、李某在购买股票所得到的股息收入 D、孙某在国家机关工作中获得的工资收入 学以致用 BD 非公有制经济 个体经济 私营经济 外资经济 按要素分配 劳动 资本 土地 管理 技术 信息 公有制经济 按劳分配 劳动 资本 土地 管理 技术 信息 按要素分配 私营企业、外资企业员工的工资收入、津贴;个体户的劳动成果 储蓄利息、股票、债券等投资收入、私营和外资企业经营取得的税后利润 如房屋的租金和转让金 企业管理人才凭管理才能在生产经

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