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PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 部编版三年级语文上册课内阅读练习(二套) 目录： 部编版三年级语文上册课内阅读练习一 部编版三年级语文上第七单元教学设计二 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13 部编版三年级语文上册课内阅读练习一 （一）花的学校 【印度】 泰戈尔 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞. 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学. 它们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的. 雨一来，他们便放假了. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来. 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方. 你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样. 1、文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字.） ____________________________________________ 2、“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字.） ____________________________________________ 3、“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________________. 4、为什么说“雨一来，它们便放假了”？ ____________________________________________ 5、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是 例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样.（ ） A、比喻 B、比喻、拟人 C、拟人 D、夸张 6、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述. ____________________________________________________ （二）铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨. 　　我背着书包上学去的时候，天开始放晴了. 　　啊！多么明朗的天空. 　　可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天. 　　道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子.这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上. 　　我走在院墙外的水泥道上. 　　水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 　　每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱.然而，这更增添了水泥道的美. 　　我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… 　　要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的. 　　一夜秋风，一夜秋雨. 　　当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ 1、根据短文内容填空. 水泥道像________. 梧桐树的落叶像________. 棕红色的小雨靴像________. 2、照样子写词语. （湿漉漉）的水泥道 （ 　　 ）的水塘 （ 　 　）的麦苗　 （ 　　）的树叶 3、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来. __________________________________ （三）秋天的雨 秋天的雨是一把钥匙（yào shi）.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开. 　　秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味.梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了.小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树***脚下.它们都在准备过冬了. 　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌. 1．填上合适的词语.（可以不是文章中的） （ 　 ）的雨滴 （ 　 ）的雨滴 （ 　 ）的歌　（ 　 ）的歌 （ 　 ）的气味 （ 　 ）的气味 2．结合