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* 一、认真的备课 1、明确的教学目标是高效课堂教学的前提 2、教学过程---应注意学生的有效思维 3、恰当的教学方法是提高课堂教学效率的根本保证 二、创造富有吸引力的问题情境 1、利用趣味游戏或者典故，创设问题情境 2、利用认知冲突，创设问题情境 3、通过悬念巧设情境 4、以形助数，数形结合设置情境 5、从实际出发，联系实际设置情境 6、设置问题情境时注意问题的坡度 三、促进师生的有效互动 1、教师角色意识的转变是有效互动的保证 2、平等对话与交流是实施有效互动的基础 3、关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养 四、让现代化教学手段助力数学教学 一是能有效地增大每一堂课的课容量 二是减轻教师板书的工作量 三是直观性强 四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结 五、实施高效的课堂训练 1．训练要具有针对性，切实突出目标和重难点。 2．重视变式练习。 3．实施分层训练，调控训练难度，促进差异发展。 六、关爱学生，及时鼓励 高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现，要 及时加以总结，适当给予鼓励，并处理好课堂的偶发事件，及时调整课堂 教学。在教学过程中，教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。 七、充分发挥学生主体作用，调动学生的学习积极性 学生是学习的主体，教师要围绕着学生展开教学。在教学过 程中，自始至终让学生唱主角，使学生变被动学习为主动学习， 让学生成为学习的主人，教师成为学习的领路人。在一堂课中， 教师尽量少讲，让学生多动手，动脑操作。 *
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