长春师范大学matlab实验考察报告2019-2020第一学期.docVIP

学生学号 考察成绩 长春师范大学 考 查 报 告 书 课 程 名 称 Matlab数据分析及应用 开 课 学 院 工程学院 学 生 姓 名 学 生 专 业 学 生 班 级 2019 — 2020 学年 第 一 学期 一、考察要求 完成考察报告时间为课程结束后一周（教学第十三周）。 完成考察报告中的计算题目，需要重新列出题目，写出计算程序，并列出计算结果。 完成考察报告中的画图题，需要详细写出画图程序，并将所得图像按照考察报告模板要求在考察报告上得以体现。 完成考察报告中的程序设计题，需要列出程序，及程序输出结果。 考察报告格式按照模板格式，考察报告不能及时上交则成绩为不及格。 考察报告上交为纸质版与电子版，电子版文件夹名称为姓名+学号，其中文件夹中应含有考察报告、程序文件、图像文件。 7、考察报告中内容需学生本人独立完成，不得抄袭。 报告要求：计算题详细写出计算程序，并列出计算所得结果。画图题详细写出画图程序，并保存好图像。程序设计题列出程序及输出结果。格式按照模板格式。考察报告不能及时上交则成绩为不及格。 求多项式 在处的值，为学号，（例如：学号18的同学为1，8，班内学号小于10号的同学首位为7。例如：学号3的同学，为7，3）（5分） 求该多项式的根。（5分） 用5阶多项式对上的正弦函数进行拟合拟合方式随意，拟合所需采样点数（例如：学号18的同学采样点数为18，班内学号小于10号的同学首位为7，例如：学号3的同学采样点数为73）并画出图像在图像中表示出所应用拟合方法与原函数的吻合度。（10分） 编写一个求的函数，其中为学号（班内学号小于10号的同学首位为7。例如：学号3的同学机械班同学采样点数为73）。（5分） 通过符号计算求的导数。然后根据此结果，求（5分） 求的“商”及“余”多项式（多项式用符号多项式表示）。（10分） 6、求函数在区间中最小值点。（作图观察）（10分） 7、针对下面的函数比较上面三种使用格式得出图形的不同 在所绘制图形中分别使用 shading flat，shading faceted，shading interp三种样式，在同一图形中使用分图表示。（10分） 8、二阶线性系统的归一化（即令）冲击响应可以表示为： ，其中，为阻尼系数。（1）应用MATLAB计算出，写出计算程序（不需要罗列具体值）。（2）在同一张图上绘制出区间内，不同取值时的各条曲线。其中为蓝线；为黑粗线；为细红线。并且在图中做出每个线索代表表达式的标注标。（N为答题者学号）（20分） 9、编写一个成绩分析函数，输入答题者上学期5门课程以上的考试成绩，通过分析输入的成绩函数可进行如何虾粉：优秀（100-90），良好（80-89），及格（79-60），不及格（60），分别有哪些门，并且计算出输入成绩的平均分，并用饼状图分析：优秀，良好，及格，不及格所占总成绩成绩的比例，饼状图需体现出上面四类，可以对其所占比例进行明晰分辨。（可用C语言编写）（10分） 10、peaks函数为MATLAB中的典型常用函数，应用对区间，进行二维插值插值，其中该区间内插值点数目为n，分别应用nearest、linear、spline、cubic四种插值方法，并在一张图上分别绘制上述应用四种插值方法所得到的图形，对比真实函数值，画出采用四种插值方法的误差图像，分析采用那种插值方法对peaks函数误差率最低。（）（10分） 示例：解题格式 1、用subplot命令把图形分成四部分，分别画出下列图形： （1） （2）（3）（4） 程序： x = 0 : 1 : 20; y1 = 5 * x + 3 ; y2 = 3 * x ; y3 = 12 * exp ( x + 2 ) ; y4 = 12 * x ; subplot ( 2 , 2 , 1 ) ; plot ( x , y1 ); xlabel ( x ) ; ylabel ( y ) ; title (y = 5 * x + 3); subplot ( 2 , 2 , 2 ) ; plot ( x , y2 ); xlabel ( x ) ; ylabel ( y ) ; title (y = 3 * x ); subplot ( 2 , 2 , 3 ) ; plot ( x , y3 ); xlabel ( x ) ; ylabel ( y ) ; title (y = 12 * e^( x + 2 ) ); subplot ( 2