苏教版五年级上册 黄果树瀑布 课件.ppt

; 看看谁把词语花开得最漂亮。;回 顾;自由读课文思考： 作者写了黄果树 瀑布的哪些方面？ 声音、形态、气势;入口处看瀑布;;精 读 课 文;2.为什么作者把黄果树瀑布称作“大自然的杰作”？这一段在全文中起什么作用？;读第二自然段; 从“就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后 像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶。天地间就只 存下一片喧嚣的水声了。”这两个比喻句感受到 的。; 2.划线字在字形上有什么特点呢？ 人喧马嘶 喧嚣 （都是“口”??旁） 我们伟大祖国的语言文字真是博大精深、奥妙无穷，从字形上就让我们想象出这些字是和声音有关的。;读三自然段;1.这一自然段主要写了什么？ （主要写黄果树瀑布的形态。） 2.黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出文中有关语句。 “便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。” ;3.说说这几句话分别把什么比作什 么？与一般句子比好在哪里？;读第四自然段;2.那些词语用得好呢？ （“泻”“如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游”。） ;读五至七自然段;读五至七自然段;读五至七自然段;读五至七自然段;读五至七自然段;4.“聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。”你又怎样的感受？ （这一句充分展示了大自然无穷的魅力。在雄伟的大自然的怀抱里，作者十分忘情，他陶醉于“訇然作响的瀑布声”。原本在大自然面前十分渺小的人，现在在大自然神奇魅力的熏陶下，无意中“胸膛在扩展”就像张开的山谷。人的胸襟开阔了，人与景合二为一，人仿佛也成了瀑布中的一份子，这正是大自然勃勃生机对人心灵陶冶的结果，也是大自然伟大的具体体现。）; 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 ;读第八自然段; 徐霞客（1586—1641），汉族，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。 ; 古代著名旅行家徐霞客在300多年前就对黄果树 瀑布有过描述，也是中国历史上对黄果树瀑布进行详 尽记载的第一人： ;小 结;作 业;再见！