新人教版九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》教学课件.pptVIP

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  • 2020-01-11 发布于山东
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新人教版九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》教学课件.ppt

讨论 如图6——11里,该装置有什么优点和缺点?如果要制取较多的CO2气体,且方便添加药品,如何改进? 如图P112,该装置应注意什么?还有什么缺点?应如何改进? 制取并检验CO2 观察实验 思考: 如何检验所得气体是否为CO2? 连接装置→检查装置气密性→装药(固定) →收集( 如何验满?) [谈收获,理新知] 1、凡是给固体加热产生气体,发生装置可采用A装置。 2、凡是固体与液体在常温下反应制气体,发生装置 可采用B装置。 A B 3、如果是液体和液体在常温下反应制气体,发生装置 可采用( )装置; B [问题演练] 我选择 : 实验室制取二氧化碳的原理是( ) A 、 Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O + CO2 B、 CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2 C、 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2 D 、 Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2 C * 第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳制取的研究 提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应? 实验室制取气体的原理 应注意哪些事项和要求? 易于操作、易于收集较纯的气体、 反应速度合适、环保等 生活和学习中存在或可以得

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