五年级阅读指导课教案(二套).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 五年级阅读指导课教案(二套) 目录： 五年级阅读指导课教案一 五年级阅读练习及答案二 PAGE 页码 22 / NUMPAGES 总页数 22 五年级阅读指导课教案一 一、阅读目标 五年级阅读指导课教案 二、主要措施 加强管理，狠抓落实.一是时间落实.五年级阅读指导课教案.二是活动落实.和班队课活动相结合开展丰富多彩的活动.如举行读书交流会、古诗背诵会、速读赛、优秀诗文朗诵赛、辩论赛、好的读书笔记展评会等.三是检查落实.经常统计课外阅读的数量，鼓励学生广泛阅读，大胆投稿，对发表习作的学生予以大力奖励.四是加强和家长的联系，争取家长的配合.利用家长会等方式，向家长宣传课外阅读的重要性，与家长取得共识. 三、活动的主要形式 1．课前五分钟演讲.演讲的内容不限，可以是格言警句，可以是优美诗文. 2．每周一诗，五年级一学年要背诵古诗40首. 3．每两周一节读书汇报课，让学生进行读书交流，让每个学生说说最近读过的书，谈谈自己的读书体会，并评选出优秀作品，办好手抄报. 四、考核 通过评选故事大王、读书小明星、读书笔记和手抄报的评选、书面考试等方式进行. 五、推荐书目 根据自己的实际情况选择推荐书目的书阅读.《老人与海》《谁敢动我的奶酪》、《名侦探柯楠》《自古英雄出少年》《钢铁是怎样炼成的》《蜘蛛侠》《昆虫记》《鲁滨逊漂流记》《三字经》《一千零一夜》《上下五千年》《自然知识》《少年版史记》《哈利、波特》《小布头奇遇记》《三国演义》等. 教学内容安排 周次 教学内容 课时 2、3 《昆虫记》 2 4 《上下五千年》 1 5 《假如给我三天光明》 1 6 《伊索寓言》 1 7 品冰心作品 1 8、9、10 《中国古典名著之旅》 3 11 世界地图引出的发现 1 12 课题?1、择优读书法?课型?指导训练课 1 13 课题?2、欣赏与借鉴?课型?实践体会型 1 14 课题?3、感想型笔记?课型?实践体会型 1 15 课题?4、五步阅读法?课型?练习体会型 1 16 课题?5、批注笔记?课型?实践体会型 1 17、18 课题?6、抓事件读写人?课型?实践体验型 2 19、20 课题?7、领悟表达?课型?练习体会课 2 21 课题?8、快速阅读?课型?实践体会型 1 22 课题?9、阅读外国作品?课型?实践体会 1 23 期末读书考评 《昆虫记》 【教学目标】 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》. 2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介. 3．指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段.体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力. 【教学准备】人手一本《昆虫记》 【教学过程】 一、谈话导入，引起兴趣： 1．听昆虫音乐、看昆虫图片，激发阅读兴趣. 2．（出示法布尔的图片） 3．作者及其背景介绍： （投影出示文字资料） 法布尔，1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过.由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位.实验生理学奖. 师：请你轻声读读这段文字，看看通过这段文字，你知道了什么？ 1879年，《昆虫记》第一卷问世.1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”.在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷.1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石.（生交流） 二、了解《昆虫记》： 法布尔耗费毕生精力来观察、研究“虫子”，他专为“虫子”写出十卷本的书，不能不说是奇迹.《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动.先后被译成50多种文字出版，中国鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模. 在他的笔下，每一类昆虫都有自己独特的“音符”：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子；赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣……这就是世间最奇妙的秘密——生命. 过渡：大家想去看看经典名著《昆虫记》吗，跟着老师一起了解一下这本书！ 三、书中片段赏析： 《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著.法布尔怀着对生命的尊重与