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中软国际人工智能应用专业共建 中软国际专业共建方案 人工智能应用 北京中软国际教育科技股份有限公司 V1.0 2018 年 1 月 8 日 中软国际人工智能应用专业共建 目录 1. 行业背景 3 1.1. 人工智能人才培养 3 1.2. 就业岗位 3 1.3. 中软国际与人工智能 4 2. 总体设计 4 2.1. 共建目标 4 2.2. 合作内容 4 3. 人才培养方案 5 3.1. 人才培养目标 5 3.2. 毕业要求及知识能力分解 5 3.3. 课程路线 6 3.4. 核心和特色课程 6 4. 联合人才培养服务 7 4.1. 2.5+0.5+1 培养模式 7 4.2. 主干课程实施清单 8 5. 教学资源建设 9 5.1. 课件与案例 9 5.2. 人工智能虚拟实验系统 9 5.3. 双师队伍建设 9 第 2 页 / 共 9 页 中软国际人工智能应用专业共建 1. 行业背景 1.1. 人工智能人才培养 2017 年 7 月国务院印发的 《新一代人工智能发展规划》 中，明确分三步走的战略目标， 到 2030 年使中国人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智 能创新中心。 随着人工智能上升为国家战略， 顶层设计框架搭建完成， 产业发展有望持续提 速，带来投资新机遇。 要实现上述目标，人工智能人才培养至关重要。自 2004 年起，经国家教育部正式批准 设立“智能科学与技术”本科专业的高校已达 36 个。但是由于这一专业目前仍然不是一级 学科，在资源、规模等方面远远不能满足产业的人才需求。 《规划》提出要重点建设人工智能学科： 完善人工智能领域学科布局， 设立人工智能专 业， 推动人工智能领域一级学科建设 ，尽快在试点院校 建立人工智能学院 ，增加人工智能 相关学科方向的博士、硕士招生名额。鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容， 形成 “人工智能+X”复合专业培养新模式 ，重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、 生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合。加强产学研合作，鼓励高校、 科研院所与企业等机构合作开展人工智能学科建设。 目前，人工智能领域最为缺乏的高端科学家和研究人员，