校园足球小学水平一(一、二年级)完整教（学）案.doc

.. . . .. . 学习参考 . 一年级足球教学计划 （2017-2018学年第二学期） 一、指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。 以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主学习过程中学会学习。 二、教学目标 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 我校学生大部分都是来自于农村，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但是家长不重视孩子对足球的发展，所以只能利用课堂教学来满足孩子的欲望，体验足球运动的乐趣。因此，课堂上我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。 四、教材分析 射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，孩子们天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，并且充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。 五、射门动作要领 1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。 2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。 3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。 4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。 5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 六、学校场地器材 7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。 七、教学思路 1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。 2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。 3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。 4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学） 5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。 附：课程进度表 周次 教学内容 课时 1 身体素质与游戏1 1 2 身体素质与游戏2 1 3 身体素质与游戏3 1 4 身体素质与游戏4 1 5 身体素质与游戏5 1 6 身体素质与游戏6 1 7 身体素质与游戏7 1 8 身体素质与游戏8 1 9 身体素质与游戏9 1 10 身体素质与游戏10 1 11 身体素质与游戏11 1 12 身体素质与游戏12 1 13 足球运球游戏（4-1） 1 14 足球运球游戏（4-2） 1 15 足球运球游戏（4-3） 1 16 足球运球游戏（4-4） 1 17 抛接空中、地滚球游戏（2-1） 1 18 足球抛接球游戏2-2 1 19 足球踢球游戏4-1 1 20 足球踢球游戏4-2 1 21 足球踢球与射门游戏4-3 1 22 足球踢球与射门游戏4-4 1 足球课教学进度 吴起县第三小学足球课导学案 第1周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：1 课题 身体素质与游戏1 教 学 重难点 重点：学生反映能力 难点：快、静、齐 学习目标 1.通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。 2.通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。 3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。 顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量 次数 时间 强度 准备部分 10分钟 课堂常规 二、准备活动 1.球操 三、游戏：老鹰抓小鸡 1、将学生分为人数相等的8组，选出一名组长，组长带领组员根据老师讲解的要求进行游戏 1、体委整队、师生问好、 报告人数、宣布本课内容、 安排见习生。 2、进行球操配合音乐练习。 1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则。 2、组织学生进行演示。 3、进行观察老师和学生动作建立动作表像。 4、进行游戏 ¤¤¤ ¤ ¤¤¤ ¤ ¤¤¤ ¤ ¤¤¤ ¤ ¤¤¤¤母鸡¤老鹰 ¤：学生 教师： 安全第一 1