4《一着惊海天》教学PPT课件 【部编版 统编教材人教版初中八年级语文上册】 (6).pptxVIP

4 一着惊海天;辽宁舰;歼-15飞机552号;1.认真阅读课文，了解本新闻的结构和内容，把握新闻的特点。 2.品味文中富有表现力的语言，把握文章的写作方法。 3.理解作者在文中寄寓的思想感情，强化爱国意识，培养民族自豪感和自信心。;着陆（ ）桅杆（ ）咆哮（ ） 娴熟（ ）默契（ ）镌刻（ ） 舰艉（ ）湛蓝（ ）浩瀚（ ） 凛冽（ ）无怨无悔（ ） 一丝不苟（ ）殚精竭虑（ ）;娴熟：熟练。 镌刻：雕刻。 浩瀚：水势盛大，形容广大或繁多。 默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致 的了解。 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办 事认真。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创 立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 ;背景材料;辽宁舰简介;文体知识;通讯的特点;按内容分 通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 按形式分 通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 ;通讯和消息的区别;课文感知;1.通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？ 2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？;1.标题“一着惊海天”给你什么感受？ 2.为何要详细描述塔台和飞行员的对话？ 3.找出文中的比喻修辞，仔细品味。 4.文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？;1.标题“一着惊海天”给你什么感受？;2.为何要详细描述塔台和飞行员的对话？;3.找出文中的比喻修辞，仔细品味。;4.文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？;文章的结构层次;主旨归纳;写作特色;拓展延伸; 无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。 “团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。