拓展性课题 最轻的气体.pptVIP

1、右图是小丽同学自制的简易净水器。 （1）净水器中活性炭的作用？ （2）该装置能否将硬水转化为软水？（3）用什么方法可以区分硬水、软水？ 2、日常生活中我们应如何节水，试写一例。 第三单元 水的组成 最轻的气体—氢气 拓展性课题 第三单元 水的组成 一、氢气的实验室制取 P145 Zn+H2SO4→ZnSO4+H2 二、氢气的性质 1、物理性质P79 ρ氢气 无色无味的气体 难溶于水 可用向下排空气法收集 可用排水法收集 ρ空气 H2的相关实验 氢气的验纯 氢气在空气中的燃烧 爆鸣实验 爆炸极限 爆炸极限P132 可燃物质(可燃气体或粉尘)与空气(或氧气)必须在一定的浓度范围内均匀混合，遇着火源才会发生爆炸，这个浓度范围称为爆炸极限。 2、化学性质 （1）H2能与氧气反应 氢气 ＋ 氧气 水 点燃 H2 O2 H2O ——可燃性 因此，氢气是一种高能燃料。在我国发射的长征三号火箭上，就已经使用了氢气作为燃料。 　　1937年，世界上最大的德国飞艇“兴登堡”号，在美国新泽西洲赫斯特湖航空港着陆时，在系留塔附近着火爆炸，烈火包围了整个艇身，90多名乘客仓惶逃命，其中有30多人死亡。事后调查，有人认为是静电火花引起火灾，有人认为是飞艇被雷击中。总之，这场灾难是由于可燃的氢气造成的，至此，民航方面禁止使用氢气。 “兴登堡”号事件 2、化学性质 （2）H2还原氧化铜 加热 氧化铜+氢气 铜 + 水 CuO H2 Cu H2O ——还原性 现象：黑色固体变为紫红色，容器内壁有水珠 黑色固体 紫红色 结论：氢气具有还原性。 H2的重要用途：高能环保燃料 1、放出热量多，约为同质量汽油的三倍 2、燃烧产物无污染，环保 3、可再生 练习： 如何鉴别三瓶无色气体O2,H2,CO2？ 方法步骤： 用燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，观察现象 木条燃烧得更旺的是O2 瓶内气体燃烧起来的是H2 木条立刻熄灭的是CO2 现象与结论： 小结气体的检验 气体 操作 现象 结论 氧气 氢气 二氧化碳 用带火星木条靠近气体 木条复燃 说明该气体是氧气 用燃着的火柴靠近气体 气体能燃烧，火焰呈蓝色 说明该气体是氢气 将气体通入澄清的石灰水 澄清的石灰水变浑浊 说明该气体是二氧化碳 氢气的验纯 用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，如听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；声音很小说明氢气较纯，这时才可以点燃它。