网络化综合实验教学管理系统的研究论文.docVIP

网络化综合实验教学管理系统的研究论文 　　 　　摘要：现如今，计算机行业迅速发展，带动了我国迈入网络时代的步伐。在教育方面，实验教学网络化已经逐渐被各大高校领导和教育部门相关人员重视。实验教学也是现在教育的必不可少的一部分，在某些程度上与教育教学水平直接挂钩。本文将着重介绍将实验教学与网络联系起来的一种教学管理系统即网络化综合实验教学管理系统，该系统可有效提高学生的知识水平和实践能力，对于学生的发展有很大的帮助。下面将对其进行具体阐述。 　　 　　关键词：网络化管理系统；开放式教育；实验教学 　　 　　随着科学技术的发展和互联网时代的深入，信息技术已经慢慢渗透入人们的生活当中，成为必不可少的一部分。现在的教学方式也应该顺应时代的发展，逐渐与网络相结合以满足学生多方位的需求。实验教学作为一种以科学实验为基础的教学方式，旨在培养学生的动手能力，以便于帮助学生更加客观生动地认识自然世界并探索其中奥秘[1]。随着现代社会对人才素质要求的提高，实验教学越来越得到许多高校的认可。所以，本文将针对网络化综合实验教学管理系统展开具体论述。 　　 　　1网络化综合实验教学管理系统的特色 　　 　　随着现在学生数量的增加，师资力量达不到学生的要求，这种教学方式已经不能满足学生的要求，不利于学生学习思维的开发。随着教学改革的推广，以前的教学管理模式逐渐被转换，换为现在的分散式管理。这种分散式教学模式使得学生能够摆脱过去大课堂的形式，能自主选择自己感兴趣的东西，从而提高学生的学习兴趣。但是随之而来的问题是管理人数增多，使得难以控制。因此，网络化综合实验教学管理系统就被提了出来。因此，下面将具体介绍网络化综合实验教学管理系统的特点。 　　 　　1.1登记入册，提高效率 　　 　　实验教学虽然有很多利于同学们学习的优点，但也有其自身的缺憾。但是在该系统投入运用后发现，在实际的教学过程中将网络化与实验教学联系在一起，可有效减少不利于学生安全的这些危险的发生，对学生的学习积极性和学习效率也起到了很可观的作用。网络化综合实验教学管理系统，可以将参加实验教学的人数、所需要的实验材料等一并进行登记录入，提高相关工作人员的工作效率。在该系统还未开始落实时，学校的相关人员应及时安排工作人员，对未来要参加实验教学的学生信息进行登记，并备注好所属班级，不仅如此，还要对将来可能进行的实验名称、实验内容、实验要求以及注意事项等都要进行登记，这样做方便日后的工作，也为学生提高了学习效率。除此之外，在实际的操作过程中，由于实验材质的特殊性等，可能会对做该实验的学生造成一定的危害，所以就更需落实这些物品的所属者，以便相关人员对实验材料进行后续管理和随时抽查。做好登记入册这一项工作，还能帮助学生提前预约自己感兴趣的实验，及时了解到与该试验有关的信息，还能帮助教师检查学生的上课签到或者随机检查学生的签到情况，在实验结束之后，教师还可以对学生们做实验的情况及时进行检查，并做好记录，方便日后对掌握不好该实验的同学进行辅导，对学生的学习也起到了很好的帮助作用，同时从另一方面讲，也可以避免一些危险发生。 　　 　　1.2实时监控，保证安全 　　 　　在网络化综合实验教学管理系统，随时可能会由于一些小差错出现上述问题，那么为了能够及时地采取有效措施，相关部门应建立完整的中心网站，既可以方便学生信息沟通，又能及时避免危险发生，更好地保障生命财产安全。这样可使得学生及时将试验情况与其他同学进行沟通和交流，并及时向老师求助，提高学生的学习效率，也为后续关于实验结果的研究和探讨提供了更为更方便的方法。 　　 　　1.3配备电脑，扩大搜索范围 　　 　　在实验教学过程中，学校还可以考虑在实验中心为学生提供计算机，方便学生及时查阅与实验相关的资料。这样不仅扩展了学生的知识层面，还增长了学生的见识，有利于帮助学生扩展知识面，跳出固定的思维模式，提高处理问题的能力和思维转换水平。 　　 　　2网络化综合实验教学管理系统的模块设计 　　 　　随着网络化实验教学的深入推广，学生在实验教学的过程中，不仅有了良好的学习环境，而且还能在发现问题时及时与同学沟通协商解决，使得学生的学习兴趣大大提高。网络化综合实验教学管理系统的结构按照功能需求与使用权限，将系统的主要用户分为四类：普通学生、班长、教师和管理员[2]。下面将对这四类主要用户的具体职责进行阐述。 　　 　　2.1普通学生 　　 　　该类学生对应的模块设计简单，流程较少，方便操作，主要用于学生定期对自己的信息进行查询，例如上课时间表、预约实验、个人实验成绩以及综合评价等，可帮助学生了解自己的实验情况，为学生提高自己的实验成绩提供了基础。 　　 　　2.2班长 　　 　　该类学生对应的模块，较第一类而言，程序稍有增加。该模块包含的学