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八年级 下册;学习目标:
1、掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系.
2、会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.
3、掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这个定理.
; 我们已经学习了平行四边形,你还记得什么样的四边形是平行四边形吗?它都具有哪些性质?;观察思考 形成概念 ;D;类比思考 探究性质 ;猜想1:矩形的四个角都是直角.;求证:矩形的四个角都是直角.;已知:如图,四边形ABCD是矩形
求证:AC = BD;矩形的特殊性质;边;矩形与平行四边形的性质对比; 四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个矩形的四个顶点处,目标物放在对角线的交点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么?;类比思考 探究性质 ;得到:直角三角形的一个性质
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.; 三位学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个直角
三角形的三个顶点处,目标物放在斜边的中点处.三个
人的位置对每个人公平吗?请说明理由.;;A;本课小结;2. 下列命题:①有一个角是直角的四边形是矩形;. ②矩形的对角线互相平分;③矩形的对角线相等;
④矩形的四个角都是直角;⑤矩形的对边相等.
其中正确的命题个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4;已知:四边形ABCD是矩形
3.若已知AD=8㎝ ,AB=6㎝,
则OB=_____ ㎝ AC=_____ ㎝
4.若已知 ∠DOA=120°,AC=8㎝,
则AD= _____cm AB= _____cm;作业:同步训练矩形(一)
必做1-9题
选做10题;再见
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