北师大版初三数学上册6.1反比例函数.pptxVIP

6.1反比例函数 清新区第三中学 刘佳 2.能判断一个函数是否为反比例函数， 1.理解反比例函数的概念. 3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式. 1、回忆一下什么叫函数？ 在某变化过程中有 变量x，y.若给定其中一个变量x的值，y都有 确定的值与它对应,则称y是x的函数. 2、用函数关系式表示下列问题中两个变量之间的关系： ①把一张面值100元的人民币换成面值50元/张的人民币，可得几张？如果换成面值20元/张的人民币，可得几张？如果换成10元/张、5元/张、2元/张的人民币呢？请把你的答案填入下表： 若所换成的面值为x元/张，相应的张数为y，则y与x的函数关系式是 . . 问题导入 单位（元/张） 50 20 10 5 2 单位（张）           两个 唯一 2 5 10 20 50   ②一个面积为400平方米的矩形，长a米随宽b米的变化而变化；则a与b 的函数关系式是 . ③京沪高速铁路全长约1318km,列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京，列车行完全程所需的时间t(h)随行驶的平均速度v(km/h)的变化而变化，则t与v的函数关系式是 .     t= 1318 v y= 100 x a= 400 b 2.上面的函数解析式形式上有什么的共同点? 3.反比例函数的定义 ４.反比例函数的自变量x的取值范围是_________________　　　　　　　　　　　　　　　　　 不等于０的一切实数 一般地，形如 ,k≠ 的函数称为反比例函数. 1.由上面的问题我们得到这样的三个函数 讲授新知 基础训练 D K= -2 K= -2 K= 2a 3 -2 -1 例1 已知y是x的反比函数，并且当x＝2时，y＝6. （1）写出y关于x的函数解析式 （2）当x＝4时，求y的值. 例题展示 解：（1）设这个反比例函数的表达式为 ,   把x=2,y=6代入上式得:   解得：k= 12           课堂检测 6     -6 × ×       课堂检测 (1).求出这个反比例函数的表达式; 5.y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值: x -2 -1 - 1 -1 y 2 解:设这个反比例函数的表达式为 , (2).根据函数表达式完成上表. 把x=-1,y=2代入上式得: -3 1 4 -4 -2 2 3     解得：k= -2   通过本课时的学习，需要我们 1.掌握反比例函数的定义，并以此判断是否是反比例函数. 2.能根据实际问题中的条件或待定系数法确定反比例函数的解析式. 作业： ①1号本完成同步96页第8题和第9题；②完成同步95-96页。 作业布置 谢谢大家！