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乘法表之规律探索 人教版数学二年级上册 百数表 一、创设情境,揭示课题 同学们,今天我又给你们带来一张 藏宝图,这里也藏着许多有趣的秘 密呢!我们快来看看吧! × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 4 3 9 4 16 5 25 6 36 7 49 8 64 9 81 二、观察乘法表,探索规律 (一)认真观察,发现规律 仔细观察,你发现了什么?按照 这个规律你能接着填完表格吗? × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 (二)多种活动,探究规律 1、任意指一个积,说出所用的乘法口诀 2、观察每行数,你能发现什么规律? 3、观察每列数,你能发现什么规律? 4、斜着沿对角线进行观察,你能发现什么规律? 二、观察乘法表,探索规律 (三)依据规律,拓展提升 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 56 36 给数找家:请你把 36和56送回家。 二、观察乘法表,探索规律 (三)依据规律,拓展提升 二、观察乘法表,探索规律 1、补充口诀 二( )得八 ( )五十五 六六( ) 四五( ) ( )十八 五( )三十 三四( ) ( )得四 ( )十二 ( )二十五 2、看谁做得又对又快 7×9= 6×7= 5×4= 3×6= 4×6= 4×9= 6×8= 5×9= 5+8= 9-6= (三)依据规律,拓展提升 二、观察乘法表,探索规律 下面的表格是上表中的一部分,请把它们填完整。 24 30 63 四、全课总结

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