人教版语文四年级下册一个中国孩子的呼声教案3.docVIP

一个中国孩子的呼声教学设计 单元 第六单元 课题 一个中国孩子的呼声 课型 精读 教学目标 ①认识“卓”“盔”等7个生字，会写“牺牲”等14个生字。 ②理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 ③理解含义深刻句子的意思。 ④有感情地朗读课文。 重点 理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念 难点 理解含义深刻句子的意思 关键 教学准备 ①收集资料，了解当今世界战事。 ②准备反映战争的多媒体课件，如；伊拉克战争、阿富汗战争等，重点收集这些战争中儿童生活的画面。 环节时间 教学内容 师生活动 复案 5 30 5 一、激情导入 ①同学们，我们都在和平的环境中生活着。可是，你知道吗？这样安定的生活并不属于每一个孩子，因为世界上有不少地区还弥漫着战争的硝烟。 ②多媒体配乐播放战争场面及战争中人们的悲痛与无奈。 ③看到这些情况你们想说些什么呢？ ④过渡：是啊！生活在战争中的人们，他们无时无刻地在祈盼和平的降临，因为和平意味着生的希望，意味着能尽情享受阳光。同学们，今天老师想带大家一起走近一位中国孩子，一位曾经被战争夺去父亲的生命、饱尝失去亲人痛苦的孩子，让我们一起去聆听这位孩子内心的呼声吧。（出示课题） 二、重点学习第二部分 ①请同学们快速朗读课文，读完后想想：信的主要内容是什么？它着重写了什么？ ②检查生字，掌握情况。 ③请同学