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- 2020-01-13 发布于天津
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1.自己设计制作一个圆锥形状的包装盒; 2.自己设计制作一个正体方形状的包装盒. 练一练 制作立体图形步骤: 1.先转化为平面图形(平面展开图); 2.再转化为立体图形(折叠). 课堂小结 1.将下面四个图形折叠,你能说出这些多面体的名称吗? 随堂练习 2.如图所示,长方体顶点A处有只小蚂蚁,沿长方体表面爬到B处,小蚂蚁非常聪明,它总是能按照最短的路线爬行,你能找到这条最短的路线吗?最短路线有几条?为什么? * 4.4 设计制作长方体形状的纸盒 包装纸盒 新课导入 包装纸盒 包装纸盒 知识与能力 利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒. 教学目标 过程与方法 1.通过问题的解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系. 2.通过包装纸盒的制作,掌握制作 长方体纸盒的一般方法,能够独立制作出相关的包装盒. 在解决问题的过程中,提高对合作意识的认识,培养合作精神. 情感态度与价值观 教学目标 教学重难点 重点 如何把立体图形转化为平面图形,制作包装纸盒. 难点 如何把立体图形转化为平面图形. 活动名称:设计制作长方体形状的纸盒. 方法:观察、讨论、动手制作. 材料:厚(硬)纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、 胶 水、彩笔等. 准备:收集一些长方体形状的包装盒,如墨水
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