华师《德育论》在线作业
一、单选题(共 40 道试题,共 100 分。)
1. 根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段二的儿童是( )。
A. 以惩罚和服从为定向
B. 以比较行为的工具作用为定向
C. 以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向
D. 以维护权威和社会秩序为定向
正确答案:
2. 德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的( )。
A. 调控功能
B. 导向功能
C. 评价功能
D. 制约功能
正确答案:
3. 德育的神学目的论的代表人物是( )。
A. 托马斯?阿奎那
B.
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