轻叩诗歌的大门.pptxVIP

轻叩诗歌的大门;诗海拾贝;相见欢 【 清】纳兰性德 落花如梦凄迷，麝（ shè）烟微，又是夕阳潜下小楼西。愁无限，消瘦尽，有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗。;赏析： 本篇很像微型小说。作者于词中塑造了闺中女子伤春念远的形象。其中有环境氛围的渲染，动作的描绘，心理的刻画，鲜明生动，细腻深刻，令人叹为观止。其结处显系柳永“却傍金笼教鹦鹉，念粉郎言语”之句而来，极传神，极细致。这种作法在词中时有所见，虽不能说这是纳兰的创造，然而可以说在他的手里得到了精妙的运用。这首词虽不像他的悼亡之作那样悲凄幽咽，哀怨绵长，但其孤独凄清，别恨悠悠的苦情则依然是灼人心脾，呈现出一种“灰色”的格调，读之令人悒悒不欢的。 写真意，抒真情，摹真景，说真活，绝无矫作，绝不搔首弄姿。纳兰此词尽显其“真纯”词风。况周颐说:“真字是词骨，情真景真。所作必佳，” （《蕙风词话》），“只有真才美，只有真才可爱。”（波瓦洛《诗的艺术》。 ;长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。;诗露花语 ;亲爱的老师;浪花，哪一朵， 能忘记大河； 水滴，哪一颗， 能忘记云朵； 老师我想对您说， 是您给了我知识， 教我认识生活， 是您给了我自信， 教我大胆探索； 您是辽阔大地， 我是小草一颗； 您是无际星空， 我是小星一颗； 您是浩瀚大海， 我是一道浪波； 我是属于您的， 有了您， 才能前进和开拓。 ;流水，哪一条， 能如您壮阔； 高山，哪一座， 能如您巍峨； 老师，我想对您说， 我是一颗石子， 愿把道路铺设； 我是一只春鸟， 愿将理想讴歌； 我有一对翅膀， 一翼是知识， 一翼是体魄； 我有两只眼睛， 既颂真善美， 也斥假丑恶； 我有一颗心啊， 永远属于您， 永远属于祖国。;与诗同行;光影童心;妈妈给我讲过一个故事一个她小时候看电影的故事——在那遥远的小山村人们日出而作日落而息但不管何时只要大喇叭里一吆喝“放电影啰??十里八村的小伙伴儿;就会撂下饭碗拿上小板凳成群结队涌向打谷场争先恐后抢占最佳阵地天色 暗了银幕 亮了扎着羊角小辫儿的小女孩儿在时明时灭的光线中又哭又笑沉醉在光影流转的故事里;遥远的岁月里电影是卓别林的身影黑色的礼帽 黑色的礼服滑稽的小胡子和文明的手杖转瞬间电影又变成了大闹天宫的孙悟空腾云驾雾十万八千里让玉皇大帝发怒叫东海龙王心惊胆战;在洒满月光的回家路上外婆的大手拉着妈妈的小手月光把两人的影子拉的瘦瘦长长兴奋的妈妈还陶醉在剧情中蹦蹦跳跳唧唧喳喳向外婆复述电影中的精彩片段——“脸红什么精神焕发怎么又黄了防冷涂的蜡”;电影的世界就是这样神奇——让一个懵懂的小女孩乐在其中醉在其中妈妈爱上了电影;十几年后妈妈带着电影梦想来到了北京有关电影的一切融汇成一个巨大的磁场吸引着妈妈走到电影世界的最深处演绎着自己的青春和花一样的年华;后来妈妈把我拉到身边郑重地告诉我纯真年代，电影是我们的好伙伴奋斗岁月，电影是我们的好老师;放假的日子妈妈问我最想去哪玩儿我对妈妈说我想去看电影影院中灯光暗下来银幕亮起来我乘坐一艘神奇的大船扬帆航行在银色海洋中我遇到了喜羊羊我打败了灰太狼 ;我去了爱丽丝漫游过的仙境 与哈利?波特交上了朋友还跟三毛一块儿去参军知道了宝葫芦的秘密遇到了一段魔法奇缘从电影院出来城市的夜晚霓虹闪烁虽然身后没有山村月光拖出来的影子我照样儿欢呼雀跃妈妈望着我眼睛里闪着泪花儿仿佛看见了当年的自己那个扎羊角辫儿的小女孩儿;那一刻我终于知道自己长大了要做什么将来我也要做电影我还要做电影里的人把自己的故事别人的故事把真实的故事想象的故事都搬上银幕让千千万万的小朋友涌进影院在光影流转中看到自己的闪闪童心看到属于我们的每一个梦;童年; 依稀记得童年时， 那段朦胧的记忆， 朝霞里欢歌笑语， 暮云中追逐嬉戏， 总想摘下树梢上的月亮， 总想珍藏天上的星星， 儿时的想法是多么古怪稀奇。 ;都是那么天真顽皮， 都是那么无邪淘气， 都有自己的小秘密， 都有自己的心欢喜。 岁月流，人也长大， 旧时的小伙伴为生计各奔东西， 潇潇洒洒走在茫茫人海里。 ;没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年 ;阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一条彩虹 什么时候才能象高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天 盼望着长大的童年