新闻学概论总结【完整】.docVIP

PAGE 1 2015年文传学习部整理 PAGE 1 2015年完整版新闻学概论复习资料 课程内容 ：新闻的内涵、特性、要素、类别 新闻媒介、种类、特点、功能、变革 新闻业的历史现状和未来 新闻记者的伦理、原则、方法 新闻体制、新闻法 第一讲　绪论 新闻学的形成与发展 西方 诞生：德国（十七世纪末）——十八十九世纪中期达到“术”的层面——１９４５年标志诞生 成型：十九世纪末～二十世纪初 二十世纪四十年代以后的新闻学：注重综合性的宏观研究，提出了一系列与新闻传播实践密切相关的新闻观念，传播学对新闻系的发展带来了相当大的影响，在总结反思中前行，在变化的媒介环境中构建新的理论，关注新媒体新闻传播中心等诸多问题。１９５６年，《传播的四种理论》（施拉姆等）——标志着新闻学的发展到了一个新的高峰。 陈卫星：“西方的传播学作为一门在知识殿堂中堂堂正正的学科是从二十世纪六十年代开始的。”起初的新闻学为重要学术资源之一的传播学诞生后，又迅速从反哺的方式扩展着新闻学研究的视野。 新闻学与传播学的区别：传播学的研究对象是社会信息系统，要点是研究信息的发展、意义生成和信息的组织，把新闻作为一种社会行为，政治现象和想象中的社会结构来理解时，新闻学与传播学存在着一定差别。 新闻学的构成：理论新闻学、应用新闻学、交叉新闻学。 一、中国新闻学的形成 中国近代新闻学的萌芽：洪仁玕《资政新篇》　资产阶级改良派梁启超和资产阶级革命派孙中山等人发起的运动等等。　 1918年10月，蔡元培倡导的我国第一个新闻学教育和研究团体北京大学新闻学研究成立。这既是中国新闻学研究的开端也是新闻学 １.中国第一部理论新闻学著作：１９１９年，徐宝璜《新闻学》 ２.中国第一部论述新闻业务的著作：１９２３年邵飘萍（男）《实际应用新闻学》也是我国第一部论述采访的学术专著。 ３.中国第一部历史新闻学著作：１９２７年，戈公振《中国报学史》（中国历史新闻学大奠基之作，是第一步系统而全面研究中国新闻事业史的开创性学术专著） 中国人自己开办的大学新闻教育单位 １９２２年，陈嘉庚，创办厦门大学，开设八个学科，包括报学。 １９２３年，北京贫民大学创立报学系，首创四年学制，加上二年预科，为国人自办正规新闻教育之始。 １９２４年，燕京大学新闻系创立，成为北京也是中国最有影响的新闻系。 第二讲、什么是新闻？ 新闻从何而来？ 南宋千里眼、顺风耳的神话形象，甲骨文的记载，马拉松传令兵菲迪皮德斯 新闻的本源　 先有事实，后由新闻。变动产生新闻，是新闻之母。 新闻与宣传的区别 宣传：运用各种符号传播一定的观点，以影响和引导人们的态度，控制人们的行为的一种社会性传播活动。新闻重信息，宣传重形式。 （１）新闻与舆论的区别 舆论：利益关系相近的人们对其所关心的某一现实问题的共同意见，将某种意见的人数超过总数的１／３，才能够视之为舆论。 （２）新闻与舆论的关系 １.新闻可以成为舆论传播的载体和放大器； ２．新闻可以是舆论形成的基础和依据； ３.舆论可以成为新闻报道的重要内容； ４.新闻既可以反映和表达舆论，也可以影响和引导舆论； ５.新闻也可以不反映舆论。 五、新闻的定义 １.西方新闻界的提法 新闻是经过报道的、新鲜奇趣的消息、信息和最近发生的事情。 新闻是历史最初的草稿。 新闻是那些能迅速影响我们生活的重要的事情。 新闻邪恶说：新闻是３Ｗ　女人、金钱、罪恶。 （5） 新闻趣味说 （6） 新闻方向说 中国新闻界的提法 新闻是近期发生的事实的报道——《我们对新闻学的基本观点》 背景１９４２年延安《解放日报》的改版 改版前　　　　　　　　　　　　　改版后 头版　国际新闻　————————边区新闻 二版　国统区新闻————————国内新闻 三版　边区新闻—————————国际新闻 四版　延安地区的新闻————－－副刊 新闻是广大群众预知、应知而未知的重要的事实（范长江） 新闻是新的、活的社会状况的写真（李大钊） 新闻是报道或评论最新的事实以影响舆论的特殊手段 新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息（宁树藩） 新闻是新近变动的事实的传播（王中） 新闻是对新近发生的事实的叙述（陈力丹） 新闻定义的内涵 事实是新闻本源，新闻的内容和形式都离不开事实； 具有新意； 新闻并非是事实本身，而是对事实的报道，是新闻报道者对客观事实的一种反映； 新闻必须是公开传播的、变动的事实； 报道及时。 六、新闻的核心要素 １.事实——新闻的本源 ２.报道——新闻的形式 （１）报道的定义：对可查证事实的客观叙述； （分析的定义：建立在事实基础上；对事实发生的原因、影响、意义所做的解释以及对未来发展趋势、结果所做的预测。 判断的定义