高苏教版必修二化学期末复习归纳.pptVIP

二、命题范围及要求 1.《普通高中化学课程标准——化学2》 2.《福建省普通高中新课程教学要求——化学2》 * 《化学2》 模块考试复习建议 福州高级中学 陈立明 2010.6.11 1.满分150分， 时间 90分钟。全卷共34题。 2. 模块测试题（包括第一、二题，共100分） 第一题选择题，包括20题，共40分。 第二题填空题，包括5题，共60分 3.能力测试题（包括第三、四题，共50分） 第三题选择题，包括6题，每题3分，共18分 第四题填空题，包括3题，共32分 一、试卷结构 三、考试目标要求 1．认知性学习目标的水平要求由低到高分为下列四个层次。一般高层次的要求包含了低层次的要求。 A：知道、说出、识别、描述、举例、列举（即识别“是什么”） B：了解、认识、能表示、辨认、区分、比较（即明确“是什么”） C：理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述（即懂得“为什么”） D：应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明（即能够“综合应用”） 2．技能性学习目标包含“初步学习、模仿”、“初步学会、独立操作、完成、测量” 、“学会、掌握、迁移、灵活应用”三个由低到高水平层次的要求。技能性学习目标可有机结合纸笔测验和实验操作考查进行考核。 .《福建省普通高中新课程教学要求——化学》 《化学2》考试要求均为A、B级，高层次的要求C、D级均未出现 三、主干知识及复习建议 专题1 微观结构与物质的多样性（A或B） 1.结构：原子、化学键、晶体 2.周期律：化合价、半径、金属性、非金属性、位-构-性 专题2 化学反应与能量转化（A） 1. 速率：计算、影响因素， 平衡：平衡状态判断 2. 热量：判断、热化学方程式。 3.原电池：铜锌电池， 电解：氯化铜溶液 4.太阳能、生物质能与氢能 专题3 有机化合物的获得与应用（A或B） 1.化学性质与用途（ B ）：甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸 2.结构（A） ：烷烃、甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸 3.其他（A） ：石油、煤、油脂、糖类、蛋白质、有机合成、化学有用 1、核外电子排布（B） （1）质量数=质子数+中子数 质子数=电子数=核电荷数=原子序数 （2）核外电子排布：书写原子或离子结构示意图（1~18号元素） 专题1 2、化学键 （1）离子键、共价键的判断（B） （2）离子化合物、共价化合物的判断（B） （3）典型物质电子式的书写 例1．下列各组物质中，化学键的类型（离子键，共价键）相同的是（ AD ）  A. CaO和MgCl2 B. NH4F和NaF  C. Na2O2和H2O2 D. H2O和SO2 例2. 下列说法中不正确的是（ C ） A. 共价键有可能存在于单质中，也可能存在于化合物中 B. 由非金属元素组成的化合物可能是离子化合物 C. 含有共价键的化合物一定是共价化合物 D. 含有离子键的化合物一定是离子化合物 专题1 例3 下列跟红磷和白磷的关系相同的一组物质是（ D ） A.12C和14C B.16O2和18O2 C.正丁烷和异丁烷 D.金刚石和石墨 3、同位素、同素异形体、同分异构体 4、离子晶体、分子晶体、原子晶体 例4 下列各组物质的晶体中，化学键类型相同，晶体类型也相同的是（ B ） A、 SO2和SiO2 B、 CO2和H2O  C、 NaCl和HCl D、 CCl4和KCl 5、粒子半径大小判断 （1）同周期主族元素的原子 （2）同主族元素的原子或离子 （3）元素在周期表中的位置 （4）同一种元素的不同粒子 （5）电子层结构相同的离子 例5. 下列微粒半径的比较正确的是（ ） A. NaMgAl B. FOCl C. BrICl D.