苏科版八年级数学上册期末复习轴对称图形解答题（难题）训练.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 八上期末复习轴对称图形解答题（难题）训练 一、解答题 如图，平面内的两条直线l1、l2，点A，B在直线l1上，点C、D在直线l2上，过A、B两点分别作直线l2的垂线，垂足分別为A1，B1，我们把线段A1B1叫做线段AB在直线l2上的正投影，其长度可记作T(AB,CD)或T?(AB,l2)，特别地线段AC在直线l2上的正投影就是线段A1C.请依据上述定义解决如下问题：(1)如图1，在锐角△ABC中，AB=5，T(AC,AB)=3，则T(BC,AB)=______；(2)如图2，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，T(AC,AB)=4，T(BC,AB)=9  (1)如图1，点D、E分别是等边△ABC边AC、AB上的点，连接BD、CE，若AE=CD，求证：BD=CE．(2)如图2，在(1)问的条件下，点H在BA的延长线上，连接CH交BD延长线于点F.若BF=BC，①求证：EH=EC；②请你找出线段AH、AD、DF之间的数量关系，并说明理由．  在平面直角坐标系xOy中，对于任意两点P1(x 若|x1?x2|≥|y 若|x1?x2|| (1)已知点A(?1,0)，B为y轴上的动点， ①若点A与点B的“识别距离”为2，写出满足条件的点B的坐标__________________； ②点A与点B的“识别距离”的最小值为______． (2)已知点C坐标为(m,34m+3)，D(0,1)，求点C与点D的“识别距离”的最小值及相应的点C的坐标． 如图1，长方形ABCD中，∠DAB=∠B=∠DCB=∠D=90°，AD=BC=6，AB=CD=10.点E为射线DC上的一个动点，把△ADE沿直线AE翻折得△AD′E．(1)当D′点落在AB边上时，∠DAE=______°；(2)如图2，当E点与C点重合时，D′C与AB交点F，①求证：AF=FC；②求AF长．(3)连接D′B，当∠AD′B=90°时，求DE的长．  如图1，已知A(a,0)、B(0,b)分别为两坐标轴上的点，且a、b满足a2+b2?12a?12b+72=0，OC∶OA=1∶3 (1)求A、B、C三点的坐标 (2)若点D(1,0)，过点D的直线分别交AB、BC于E、F两点．设E、F两点的横坐标分别为xE、xF，当BD平分△BEF的面积时，求 (3)如图2，若M(2,4)，点P是x轴上A点右侧一动点，AH⊥PM于点H，在BM上取点G，使HG=HA，连接CG.当点P在点A右侧运动时，∠CGM的度数是否发生改变？若不变，请求其值，若改变，请说明理由 已知△ABC为等腰直角三角形，∠ACB=90°，点A在直线DE上，过C点作CF⊥DE于F，过B点作BG⊥DE于G．(1)发现问题：如图1，当B、C两点均在直线DE上方时，线段AG、BG和CF存在的数量关系是______．(2)类比探究：当△ABC绕点A顺时针旋转至图2的位置时，线段AG、BG和CF之间的数量关系是否会发生变化？如果不变，请说明理由；如果变化，请写出你的猜想，并给予证明；(3)拓展延伸：当△ABC绕点A顺时针旋转至图3的位置时，若CF=1，AG=2，请直接写出△ABC的面积． 如图，已知B(?1,0)，C(1,0)，A为y轴正半轴上一点，点D为第二象限一动点，E在BD的延长线上，CD交AB于F，且∠BDC=∠BAC． (1)求证：∠ABD=∠ACD；(2)求证：AB=AC．(3)若在D点运动的过程中，始终有DC=DA+DB，在此过程中，∠BAC的度数是否变化？如果变化，请说明理由；如果不变，请求出∠BAC的度数？ 将在同一平面内如图放置的两块三角板绕公共顶点A旋转，连接BC，DE.探究S△ABC与S△ADC的比是否为定值．(1)两块三角板是完全相同的等腰直角三角板时，S△ABC：S△ADE是否为定值？如果是，求出此定值，如果不是，说明理由．(图①)(2)一块是等腰直角三角板，另一块是含有30°角的直角三角板时，S△ABC：S△ADE是否为定值？如果是，求出此定值，如果不是，说明理由．(图②)(3)两块三角板中，∠BAE+∠CAD=180°，AB=a，AE=b，AC=m，AD=n(a,b，m，n为常数)，S△ABC：S△ADE是否为定值？如果是，用含a，b，m，n的式子表示此定值(直接写出结论，不写推理过程)，如果不是，说明理由．(图③) 在正方形ABCD中，连接BD，P为射线CB上的一个动点(与点C不重合)，连接AP，AP的垂直平分线交线段BD于点E