高考数学考查状况与二轮复习教学(宁连华).pptVIP

⑨ ⑩ 第(2)问 M(0,d) 古桥两端O和A到该圆上任一点的距离均不小于80m。 运算肤浅、耐力不足，表现为“运算浅尝辄止、半途而废”。 例如，12年第18题 例如，14年第17题 联想、转化意识欠缺，表现在不能根据现有信息联系“类题”化归、处理的方法。 例如，14年第19题 例如，14年第20题 本题考查初等函数的基本性质、导数的应用等基础知识的掌握情况，考查综合运用数学思想方法分析与解决问题的能力。均分4.9(满分16分)，难度系数0.3。 各段得分人数百分比： 分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 % 11 18 31 3.6 30 4.4 1.3 0.4 0.2 求a范围 构造函数 研究函数 分类讨论 1 e－1 e h(x) e e－1 1 h(1)＝h(e)＝1 1. 选题的针对性与研究性 例题选择要有一定的针对性与研究性，力求活用资料，精心挑选一些具有良好典型性、代表性、迁移性的题目供学生探究，帮助学生从中找出规律与方法，达到解一题，通一类，带一串的效果。 例如，向量的运算； 再如，阿波罗尼斯圆问题 四、二 轮复习建议 二轮复习应变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题。 例如，一元不等式、二元不等式恒成立问题以及能成立问题，是高考的热点问题，在一轮复