社区管理及发展研究中心.pptVIP

社区管理与发展研究中心 白芸 E-mail:ybai@dem.ecnu.edu.cn   本研究的现实必要性 1．社区功能的多元化要求相应的社区管理得以发展 2．社会变迁与转型呼唤社区管理体制的相应改革与创新 3．新问题新情况有待社区管理系统予以协调 （如，落实和推动社区保障） 4．强化社区教育与管理研究，对人自身发展具有战略性意义 5．教育改革的成功，需要社区参与 研究内容 1．社区教育的创新与超越（终身教育的实施，学习型社区、家庭的构建，大中小学与社区的教育合作，青少年亚文化发展，社区文化与学校文化的联动发展，社区教育实体的组成，社区教育法规体系的形成） 2．社区管理的体制和技术创新 （社区管理主体的多样化，社区组织和管理人员培训，社区管理绩效评估，社区管理信息系统运用，社区生态景观规划，社区参与和自治，公共政策的制定，社区管理的法律保障） 3．社区人群的社会保障（社会救助，再就业工程，志愿者行为,老龄人口关怀） 发展目标 新开课程：“社区管理与发展” ，“比较社区教育”，“市民教育与管理”，“社区文化研究” 举办研讨活动或论坛，撰写研究报告、论文及教材 联系部分社区和大中小学，开展研究、培训、宣传、咨询与顾问等实践活动 参与社区规划与管理（第三部门概念） 研究定位 强调社区与学校教育的联动关系，以社区教育和人的社会化为切入点，运用教育学、管理学和社会学的基本思想，以新公共管理相关理论为指导，在促进公共政策制定和公共组织发展的前景下，研究社区管理与发展的现实与理论问题。 研究起步情况 学习相关的书籍、研究资料 调查家庭所属的居委会 协调学校与所在社区的合作活动 * * 它是一个“温馨”的地方，如同“家”一样，在那里我们彼此能够依靠对方但我们必须付出一定的自决权 。 关于 社区 community，共同体 市民学习中心，终身学习综合中心，学习交流站，社区教育经纪所（通过提供信息、咨询、推荐、评估、宣传和扩大活动范围等程序，帮助确定工作和生活目标，确定进一步的教育和培训目标，选择获得能力和证书的学习经验，获得适当的教育机会） 借鉴