福建省晋江市季延中学高中化学_112_物质的量课件_苏教版必修1.pptVIP

则Na＋的物质的量为3.00mol，SO42－的物质的量为1.50mol，H2O的物质的量为15.0mol。 答：483 g Na2SO4·10H2O中所含的Na＋的物质的量为3.00 mol ，SO42－的物质的量为1.50mol，H2O分子的数目约为9.03×1024。 练一练： 1、1.5molH2SO4的质量________，其中含氧原子的物质的量________，其质量是________；含______mol SO42-，其质量是__________ 2、0.01mol某物质的质量是1.08g ，其摩尔质量为_____________ 147g 108g/mol 6mol 96g 144g 1.5 化学方程式也表示反应物和生成物之间物质的量的关系: 如 H2 + Cl2 == 2HCl 微观上 1 1 2 扩大NA倍 6.02×1023 6.02×1023 2×6.02×1023 宏观上 1mol 1mol 2mol 即表示1molH2和1molCl2完全反应生成2molHCl 写出下列反应的化学方程式，并说明反应中反应物和生成物的物质的量的关系。 （1）氢氧化钠和硫酸的反应。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）氧化铁在高温下与一氧化碳的反应。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）氯酸钾（KClO3）加热分解生成氧气和氯化钾的反应。　　　　　　　　　　　　　　 （4）过氧化氢（H2O2）分解成氧气和水的反应。　　　　　　　　　　　　　　　　　 化学方程式中“化学计量数”的含义： 从微观上看：是各物质的粒子个数 从宏观上看：是各物质的物质的量 从比值上看：各物质前面的化学计量数之比=各物质的粒子数之比=各物质的物质的量之比（但不等于物质的质量比） 练习 21.3g Cl2与元素M的单质完全反应后生0.2 mol MClx，则x= 。 解答： xCl2 + 2 M = 2 MClx 计量数： x 2 2 物质的量： 0.3mol 0.2mol x 2 0.3mol 0.2mol = X=3 反应方程式“计量数”之比＝“物质的量”之比 小结： 摩尔是物质的量的单位，该单位是由与0.012kg12C所含有的碳原子数相同数目的粒子组成的集体 阿伏加德罗常数是指1mol任何粒子的粒子数，单位： mol-1 摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量，单位：g/mol 物质的量这一物理量可以把微观粒子和宏观质量联系起来：N=n?NA= NA?m/M。 小结 ÷NA ×NA ÷M ×M 知识回顾Knowledge Review * * 问题进入：★你如何得知10kg沙子有多少粒？ 学生思考回答： 教师归纳小结：★★对于微小的物质，扩大倍数形成一定数目的集体，可以使研究更方便。 过度引入：宏观物质是这样，微观粒子也是如此。 再次提问：★36g水中含有多少个H2O分子？ 引导：如果我们能知道某个数目的水分子的重量，就可以计算了。★这个能把微观粒子数目与宏观物质的质量联系起来的量就是这一节要学习的★物质的量。 * * ★符号 ★国际单位制七个基本物理量之一 质疑：这个物理量到底是用来干什么的呢？我们用它来★表示物质所含粒子数目的多少。它所描述的对象是微观的★分子、原子、离子、质子、电子…… 强调★物质的量是一个整体，不能拆开，更不能理解为“物质的质量”或“物质的数量” ★物质的量这个物理量的单位是摩尔★ * * ★符号。 ★为了便于理解，我们先来打一个比方。大家都知道，日常生活中我们常用一个量词，“打” 比如★ ★ ★， 1打代表12 ★它是用于计量宏观物质的。 ★与之不同，微观粒子的计量用摩尔， ★1摩尔分子原子……， ★1打是12个，一摩尔是多少呢？我们暂时用NA来代替，★注意：使用时必须指明是那一种粒子 ★仅用于计量微观粒子 ★判断1、2、 * * ★符号。 ★为了便于理解，我们先来打一个比方。大家都知道，日常生活中我们常用一个量词，“打” 比如★ ★ ★， 1打代表12 ★它是用于计量宏观物质的。 ★与之不同，微观粒子的计量用摩尔， ★1摩尔分子原子……， ★1打是12个，一摩尔是多少呢？我们暂时用NA来代替，★注意：使用时必须指明是那一种粒子 ★仅用于计量微观粒子 ★判断1、2、 * * *符号 *定义值：0.012kg C-12所含有的C原子数 ——C-12就是原子核内有6各质子，6个中子的那一种碳原子 ——化学上常用的单位为g，0.012kg也就是 *12g ——阿伏加德罗常数的准确值是可以得到的，但位数太多，我们通常用它的 *