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* * 服饰变化看社会 《品德与社会》四年级下册第四单元第一课 学习目标： 1、了解我国服饰、纺织的产生与发展，由此体会人类的文明进步与社会的发展。? 2、学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。 3、通过我国古代劳动人民创造出巧夺天工的纺织品激发学生的民族自豪感，感受我国博大精深的服饰文化内涵。 自学指导一： 请同学们自学课本第68页、69页、72页，思考服饰与什么有关系？人们制作服装所用的材料有哪些变化？ （3分钟后检测） 服饰与 有关系 这两张照片各是什么季节照的？ 季节气候 服饰与 有关系 请大家看图片，说一说他们是从事什么工作的？ 职业 服饰与季节气候、职业有关，那么服饰还和什么有关呢？ 接下来，我们用服饰与相关事物的联系， 来了解当时社会的情况。 下面，让我们穿越时空，走进远古时代。 感一感 同学们，你们能不能帮一帮远古人？假如你是他们会用什么当衣服？ 帮一帮 他们开始用树叶来遮挡自己的身体，这是人类文明史上的进步。 远古人在长期的打猎中，又发现兽皮有何作用？ 于是，远古人又将树叶与兽皮缝合做成了衣服。 想一想 看，这个 古人在做什么？ 用什么缝衣服？ 为什么是用骨针？我们现在用的是什么缝制衣服？那么服饰和什么有关？ 生产技术 看一看 据考古发现，早在几万年前，我们的祖先就能用骨针来缝合兽皮做衣服了，这可是人类服装史上的一大进步。当然，和我们现在相比，当时社会制作水平还是相当低下。 随着时间的推移，我们的祖先走出了用树叶、兽皮为面料制作服饰的时代。后来，他们的服饰面料又发生了什么变化呢？ 6000多年前，人们已经能把野生麻捻成线，织成麻布。 这是一件2000多年前的丝衣，重量只有49克，薄如蝉翼，轻若烟雾。 丝衣 服饰变化与社会发展 欣赏丝绸服饰 同学们，一提到丝绸，中国人是相当的自豪！因为当时的中国是世界上唯一种桑树、养蚕、生产丝织品的国家。你们知不知道古代有一条与丝绸相关的路？ 小资料： 2000多年前，我国的丝绸就有了纱、绢、帛、缎、绸、绫、罗、绡等十多个品种。精美的丝绸通过“丝绸之路”大量传入西方。在长达1000多年的时间里，西方人一直把我国称为“赛里丝”国，意思是“产丝之国”。 你知道丝绸之路有什么作用吗？ 丝绸之路东起长安一直延伸到中东，让中国的丝绸走向了世界，促进了古代中国与西域各国的商业往来，促进了经济水平的提高，也见证了当时社会的繁荣昌盛。 那个时期，中国丝绸到了哪些地方？ 我们知道树叶、兽皮、麻布这些面料是天然的。丝这种面料靠人们养蚕而来。随着时间的推移，这些服饰面料已不能满足人们的需要。在二、三千年前，人们知道了种植棉花。 这幅图反应了宋代人织布制衣的生活。说到这里，我们必须要说一个关键人物—— 。 黄道婆 谁能把黄道婆的故事讲给大家听？ 黄道婆的故事 黄道婆生活在700多年前。她出身贫苦，自松江（今属上海）流落到海南岛崖州。在那里，她从黎族人民学到先进的纺织技术。后来她回到故乡，把纺织技术传给家乡的妇女，并改革纺织机械和纺织技术，从而提高了工作效率，促进棉花种植和棉纺织业迅速发展。 正因为黄道婆传播和改革了棉纺织机械和纺织技术，才促进了棉花种植的大面积推广和棉纺织业的迅速发展，人们才穿上了物美价廉的棉布。 小组讨论：黄道婆作出了怎样的贡献？ 随着社会的进步和人们的需要，衣服的材料也跟随着变迁。 清代服饰 远古时候的树叶、兽皮服饰是用来遮羞、暖体的。而现在这些服饰已经成为不同身份地位的标志。 唐朝服饰 自学指导二： 请同学们自学课本第70页—71页，思考服饰有哪些影响？ （2分钟后检测） 唐代服装与日本服装有哪些相似的地方吗？ 和服受到唐朝服饰的影响，成了日本的国服。唐朝服饰不仅对日本，还对朝鲜、东南亚等一些国家产生了很大影响。到今天，东南亚等一些国家仍然把唐朝的服饰作为正式的礼服，可见影响之深远。 *