六年级语文下册修辞手法专项练习题.docVIP

六年级语文下册修辞手法专项练习题 1. 读句子，判是否比喻句。 （1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 （3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。 （5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 （6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 2. 按要求完成句子练习。 （1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句） （2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。 ①改为比喻句。 ②改为拟人句。 （3）用修改符号修改病句。 ①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。 ②枣核虽然很勤快，但是很聪明。 （4）看图，围绕一个意思写一段话。 3. 指出下列句子各用了什么修辞手法。 ①像针尖上一滴水滴在人海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。______ ②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。______ ③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______ ④为是其智弗若与？曰：非然也。______ 4. 说说下面的句子用了哪些修辞方法 （1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。______ （2）我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。______ （3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。______ 5. 经典吟赏。? （1）吟对古诗。 ①洛阳城里见秋风，______。（张籍《秋思》） ②落叶他乡树，______。（马戴《灞上秋居》） ③山一程，水一程，______，______。（纳兰性德《长相思》） ④______，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》） （2）鉴赏诗句。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。” 这是一首______诗（体裁），这一句是诗的颔联，分别运用了______、______和______的修辞手法，表达了诗人______的情感。 （3）对号入座。（把正确答案的序号写在横线上） A．孔夫子搬家——净是输（书） B．喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬 C．外甥打灯笼——照旧（舅） D．猪八戒照镜子——里外不是人 ①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是______啊！ ②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是______，真令人失望。 ③遇到两个蛮横无理、不分黑白的人吵架，你就是再好心劝说，也无济于事，最终只能落得个自己______。 ④父母、老师都苦口婆心地教育他，可是他______，最终走上了犯罪道路。 ⑤我积累的一句谐音歇后语：______ 6. 照样子写句子 例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻） ①圆圆的荷叶像______。 ②弯弯的月儿像______。 ③满树的柿子，好像______。 ④______好像______。 例：花儿迎着阳光绽放笑脸。（拟人） ⑤不光是我一朵，一池的荷花______。 ⑥小鸟在枝头______。 ⑦蝴蝶在花丛中______。 ⑧______。 7. 按要求写句子。 （1）我的心境变得有声有色。（改成反问句） （2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（修改病句） （3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话） （4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子） ______一样，是______。 8. 判断下面的句子是否属于比喻句。 两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。 9. 与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（ ???） ?A .昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。?B .小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。?C .一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 10. 选出下面句子所用的描写方法。 A．动作描写??? B．心理描写? ??C．外貌描写??? D．语言描写 ①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。______ ②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。______ ③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”______ ④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。______ 11. 按要求改写句子。 ①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） ②听了这个故事，在场的人都深受感动。（改为双重否定句） ③鸟儿在树枝上叫。（改为拟人句） ④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。（改为肯定句） ⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（改为转述句） 12. 句子对对碰? （1）把下列比喻句补充完整。 雷阵雨来了，像______。