班主任工作论坛——为爱前行.方案.ppt

承载我们师生情的是我们美丽的校园，是我们共同的班级，我们为了班级荣誉而奋斗，为了学校发展而努力。学习和工作不仅仅是一种义务，更成为了一种责任，因为那是“我们”的班级、“我们”的学校。教室里，学生们那投入在学习中的专致状态；操场上，学生们在拔河比赛中的团结一致；校园里，师生共同栽下的一棵课小树……所有校园里的一切无不彰显着：我爱我班，我爱我校的情感。无论是老师还是学生，教学还是学习，都要以“爱”为主线，以“爱”为主导，以“爱”为动力，让爱的花朵盛开在充满班级和校园的每一处。 我现在依然清晰的记得去年我和班里学生一起赢得朗诵比赛时那激动人心一幕。那是一次镇里举行的风华少年比赛，我跟班里选拔出来的几个孩子来到了比赛现场，由于我们之前做的各种准备都不充分，所以孩子们都特别紧张，生怕自己落后于他人。尤其是一个叫杨旭的女孩子，临比赛前她显得格外紧张，五月里温暖的阳光居然没有给她带来丝毫安慰，她的小手冰凉冰凉的，瘦长的小脸上更是看不出一点血色，煞白煞白的。看到她这么紧张，我一直在她身旁给她鼓励和安慰。终于朗诵比赛开始了，我在台下看着神情紧张的她上台了。她在台上的表现出乎我的意料，她居然没有一点怯场，而且朗诵时的声音洪亮，感情饱满，俨然一位小朗诵家啊！情不自禁下，我鼓起了掌，台上的杨旭也用自信的眼神朝我示意。比赛结束了，当我们听到第一名后面杨旭的名字时，我跟她都激动得跳了起来，杨旭甚至哭了，她用哽咽的声音告诉我：“老师，我终于为我们的学校和班级，为您，争得了第一名……”我不知道这时该说些什么表达我对杨旭的感动甚至感谢，因为她对学校、班级和老师的热爱，也正是我对教育事业、对学生和对学校的热爱。教师的一言一行和思想情感，都会对学生产生巨大的感染和示范作用，这在我们师生的身上得到了有力的印证。 爱因斯坦曾说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”是啊，我们首先要热爱教育中的一切元素，才能做一名成功的教育工作者。在三年的教育生涯中，我收获了快乐和成功，我想这些都源自于我的教育的热爱。教书育人的过程饱含着酸甜苦辣，但我相信如果我们能够把爱贯穿在其中，那么教育之路便会为我们开满鲜花。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 爱岗 爱生 爱校 “爱”的真谛 一．热爱教师行业，投入激情。 二．把爱平均的分给每一个学生。 三．以班级和学校为爱的载体，共同努力。 一 爱岗 把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。????　　　　　　　　　　　　 ——苏霍姆林斯基 身教重于言传。 ——王夫之??????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教师只有在热爱教师职业的基础上，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。 面对着众多渴求知识的心灵，面对教育活动的客观要求和自身素质水平之间的差距，我们应该不断完善和发展自己，为更好的完成教育任务提供保证。三年的时间尽管还没有把我锻炼成为一名优秀的教师，但这三年的时间却让我一次又一次的坚定了对教师行业的热爱。大文豪雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我为自己从事着绿叶的事业而感到神圣与自豪。 二 爱生 热爱学生的名言 仁者爱人 。 ——孔子 什么是教育？教育就是爱。 —鲁迅 师爱是师德的灵魂。 热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神 圣。 ——林崇德 爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。学生是教师工作和服务的对象，热爱学生是教育好学生的前提条件，是师德对每一位教师提出的基本要求，是教师素养中起决定性作用的一种品质，也是教育艺术的基础。一位优秀教师的魅力