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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 授课人：肖震 联系方法：nxzv2000@126.com 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 马克思主义中国化及其发展 1 毛泽东思想 2 中国特色社会主义理论体系 3 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 实事求是思想路线 4 与马克思主义中国化两大理论成果的精髓 第一节 马克思主义中国化及其发展 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 主要内容 马克思主义中国化的提出 马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化两大理论成果的关系 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、马克思主义中国化的提出 马克思主义传入中国并成为中国共产党的指导思想 马克思主义中国化的提出过程 实现马克思主义中国化的原因 (一)、马克思主义的创立及其发展 1、1848年2月发表的《共产党宣言》，标志着马克思主义科学体系的形成。 马克思主义 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 (一)、马克思主义的创立及其发展 《共产党宣言》“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法，以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。” (二)、马克思主义传入中国并成为中国革命的指导思想 1、1840年第一次鸦片战争 2、1856-1860年第二次鸦片战争 3、1883年中法战争 4、1894年中日甲午战争 5、1900年八国联军侵华 6、1901年《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建国家。 (二)、马克思主义传入中国并成为中国革命的指导思想 为了寻找救国救民的出路，先进的中国人历尽千辛万苦，向西方国家寻求真理。 “洪秀全、康有为、严复、孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。” ——毛泽东 思考：中国先进知识分子为什么会选择马克思主义呢？ 政治基础（政治格局、政治趋势、阶级基础） 经济基础（资本主义的初步发展、贫穷与落后的现实） 文化传统（认同心理） 思想基础（新文化运动的思想启蒙） 人才条件（先进知识分子的积极传播） 外部环境（一战的残酷现实与中国外交的失败、十月革命） 中国先进知识分子为什么会选择马克思主义呢？ 政治基础（政治格局、政治趋势、阶级基础） 经济基础（资本主义的初步发展、贫穷与落后的现实） 文化传统（认同心理） 思想基础（新文化运动的思想启蒙） 人才条件（先进知识分子的积极传播） 外部环境（一战的残酷现实与中国外交的失败、十月革命） 画家沈嘉蔚著名的油画《宽容》，现名《北大钟声》 画上共16人，由左至右是： 刘师培、黄侃、沈尹默、陈独秀、胡适、朱希祖、辜鸿铭、马叙伦、蔡元培、李大钊、马幼渔、鲁迅、周作人、钱玄桐、梁漱溟、刘半农。 ——这就是蔡元培做校长时期的北京大学，真正意义上的兼容和宽容。 (三)、马克思主义中国化的提出过程 1938年，六届六中全会，《论新阶段》首提“马克思主义中国化”命题。 经过延安整风，马克思主义中国化的思想逐渐成为全党的认识 。 1945年召开的党的七大，确立了马克思主义中国化的第一个重大理论成果——毛泽东思想在全党的指导地位。 “离开中国特点来谈马克思主义, 只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在某一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟需解决的问题。” (三) 、马克思主义中国化的提出过程 中国共产党早期领导人恽代英在《中国共产党史》的发展报告中，提出要把马克思主义应用到中国实际，在斗争实践中形成中国共产党自己的思想理论，并认为这种理论要经过一个长时期的各种斗争才能形成。 “必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕他的实际”。 马克思列宁主义来到中国之所以发生这样大的作用，是因为中国的社会条件有了这种需要，是因为同中国人民革命的实践发生了联系，是因为被中国人民所掌握了。任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。 ——毛泽东 (四)、实现马克思主义中国化的原因 1、源于中国革命进程中正反两方面的实践经验的科学总结 第一次、第二次国内革命