新视野大学英语第三版第一册unit6课文翻译.docxVIP

UNIT6 TRSTA 打工还是不打工 —— 这是个问题 要衡量工作经历对学生成就的影响有许多可靠的方法。在我们的研究中，我们采用了几种方法。 我们比较了打很多工的学生和打工时间有限或者根本不打工的学生的学习成 绩。 我们也对比了打工学生和不打工学生在学习投入程度方面的不同指征。 另外，我们长 期跟踪学生， 了解他们在打工时间增加或减少时的表现。 而且，我们还评估了不同的打工模 式如何改变学习成绩和学习参与度。 2 我们把数据加以简化和归类，得出的结论很明确：学生打工付出的代价很大。 在学年中 花过多精力兼职打工，比如，一周打工 20 个小时或更长时间，会影响和严重干扰学习成绩 和学习投入程度。 总的来说，我们的研究证明，每周打工超过 20 个小时的学生学习成绩 不及班上其他同学。 他们的分数更低， 花在作业上的时间更少， 逃课更频繁， 作弊更常见。 而且据反映，他们的学习投入程度较低，学习志向也不够远大。 3 但是，我们也发现了另外一种不同的模式。 每周打工大约 10 个小时或更少的时间对学习 成绩似乎没有持续的影响。 不过，鉴于一半的大四打工学生、约三分之一的大三打工学生 以及约五分之一的大二打工学生的打工时间都超过 20 个小时的上限，由此表明，有很多学 生面临因打工而危及学业的风险。 虽说一开始确实是学习兴趣不大的学生更容易长时间地打工，但是打工看起来会让他们 原本勉强的学习状况变得更糟。 换言之，随着时间的推移，学生打工时间越长，他们对学习的投入就越少。 但是，当学生退出打工队伍或者减少打工时间后，结果也引人注目：他 们对学习的兴趣被重新激发起来。 所以，这是个好消息，即打工对学习的负面影响并非是永久性的。 5 我们发现了打工对学生学习参与度产生负面影响的很多种原因。 首先，由于紧张的打工 日程，打工的学生用来完成学校作业的时间就减少了。 面临这样的时间压力，打工学生一 个普遍的应付办法就是偷懒， 比如选择较容易的课程、 抄袭其他学生的作业、 逃课或者不做老师布置的作业。 时间一长，当这些变成习以为常的做法以后，学生对学习的投入也就一点一点地减少。 6 第二， 为了每周能打工 20 个小时或更长时间， 许多学生必须要在晚上工作。 晚上工作不 仅影响做作业，而且影响睡眠和饮食。 研究表明，与不打工的学生相比，打工学生的休息 时间更少，饮食也不够健康。 熬夜让打工的青少年在学校时感觉更疲倦。 老师们经常抱怨 打工学生在课堂上睡觉。 在我们的调查中，将近三分之一的学生说，他们经常因打工太累 而不做作业。 7 第三，挣到数量可观的零花钱所带来的兴奋感似乎让上学显得没意义和乏味。 虽说在学 校学习时心不在焉是年轻人的通病， 但是据反映， 打工的学生比不打工的学生在这方面表现 得更为糟糕。 事实上，赚钱和花钱带来的快感也许过于强烈，以至于有长时间打工史的学 生，比如从大二开始就长时间打工的学生，实际上比其他同学面临更大的辍学风险。 8 最后，长时间打工与饮酒和吸毒的增多有关。 打工的学生吸毒和饮酒的概率比不打工的 学生要高出大约 33% 。 我们的长期研究显示，长时间打工导致打工的学生更多地饮酒和吸 毒，他们借此来娱乐和消遣。 每月多收入 200 至 300 美元的青少年通常比其他同学有更多 的零花钱，而且他们也常常习惯于把自己赚来的钱花在吸毒和饮酒上。 我们的研究表明， 饮酒和吸毒相应地可能造成学习兴趣减弱，因此很可能导致学习成绩下降。 9 总而言之，长期以来的传统观念一直认为，早期的工作经历能锤炼性格。  而我们的研究 结果表明，对于许多学生而言，每周打工  20 个小时或更多时间会导致学习成绩的下滑以及 吸毒和饮酒的增多。  我们知道这些研究结果可能在许多人看来是有争议的。  令我们感到惊 讶的是， 我们的研究结果促使我们质疑，  为何长久以来我们一直坚守着那种打工有利于我们 成长的传统想法。  现在是摒弃这种诱人的错误观念的时候了！  我们的结论是：要想学业成 功，学生就应该下决心做到每周打工不超过  10 个小时。 TESTB 勤工助学 ? 1 随着近 20 年上大学费用的急剧攀升， 高等教育费用应该由谁支付的问题引发了坦诚而激 烈的争论。 在有些国家，人们总是希望学生通过打工或贷款来承担部分或全部的学费，而 在另一些国家，上大学的大笔费用一直由有关教育部门或者父母提供。 我是少数派学生中 的一员，通过 “勤工助学 ”、克服种种困难去承担自己的学费，我为此而感到自豪。 2 至于其他大多数人， 我问自己： “是我情况特殊， 还是现在的学生就是懒惰呢？ ”大家都说 自己没有支付大学学费的能力。 我认为倒不如说是他们不想自己出钱或不愿分担学费。 在 大学时，我一直忍受着其他同学的评论。 他们拿