六年级语文上册古诗词专项水平练习.docVIP

六年级语文上册古诗词专项水平练习 1. 阅读诗歌，完成小题。 如梦令 （宋）李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人① ， 却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦。 【注】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。 （《语文主题阅读》丛书六下——1） （1）这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。 （2）作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？ 2. 我能根据自己的积累正确地填空。 （1）春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。 有赞美柳树的：______，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；______，忙趁东风放纸。 （2）母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，______”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“______则______。” （3）她在柳枝上______，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在______、______枝头笑。 （4）各______，______浓，齐______，共繁荣。 （5）过中秋，吃月饼，______。 3. 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。 （1）半溪流水绿；________。（ ???） （2）一径竹阴云满地；________。（ ???） （3）高山流水琴三弄；________。（ ???） 4. 根据学过的古诗文完成练习。 （1）默写《泊船瓜洲》：______，______。______，______？ （2）解释下列句子。 ①使弈秋诲二人弈。 ②孰为汝多知乎？ 5. 日积月累。 （1）读书有三到，谓______。 （2）______，人在天涯鬓已斑。 （3）当你取得好成绩时，你会提醒自己：______。（名言警句） （4）久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“______，______”来表达思乡之情。 6. 古诗积累。 （1）山下兰芽短浸溪，______。（《浣溪沙》） （2）我劝天公重抖擞，______。（《己亥杂诗》） （3）天下的事物皆有两面性，我们看人也要客观全面，正所谓“______，天下物无全美。”亦不可因为一两件小事就断定一个人的好坏。 （4）唐代的王昌龄曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好友辛渐说“______，______”，以此来表明自己为官的正直清廉。 （5）烟花三月，漫步在柳浪闻莺，看到彩蝶在花间嬉闹，听到黄莺在枝头唱歌，我情不自禁吟诵道：______?，______?。柳浪闻莺，名副 其实啊！ 7. 古诗（名句）填空。 （1）千里之行，______。 （2）学而不思则罔，______。 （3）______，自缘身在最高层。 （4）勿以恶小而为之，______。 （5）知己知彼，______。 （6）两岸青山相对出，______。 （7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。 ①______，______。 ②______，______。 （8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。 ①______，______。 ②______，______。 8. 根据课文内容和古诗文填空。 （1）玉不琢，不______。人不学，不知义。（《三字经》） （2）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不______呢？（《匆匆》） （3）甘瓜苦蒂，天下物______。（《墨子》） （4）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以______他，可就是打不败他。（《老人与海》） （5）乡愁是诗人笔下一曲悠悠的歌。王维感叹：“独在异乡为异客，______。”马致远悲吟：“夕阳西下，断肠人在天涯。”王安石追问：“春风又绿江南岸，______。” （6）根据下面的手绘图和提示，将诗句补充完整。 西______白鹭______ 西______ 9. 课内阅读积累。 （1）古诗积累。 《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮，______。”“青箬笠，绿蓑衣，______。”于谦用“______，______”抒发自己坚决同恶势力斗争到底的志向。李贺用“______，______”表达自己为国建功立业的渴望。 （2）关注生活。 “半部《论语》治天下。”《论语》中有许多名言让我们深受启发：“______，______”教育我们要虑心好学；“______，______”启发我们既要学习，又要思考。 10. 我会填。 （1）少壮不努力，______。 （2）书山有路勤为径，______。 （3）读书破万卷，______。 （4）旧书不厌百回读，______。 11. 读一读《我家住在大海边》，想一想。 我家住在大海边， 天蓝蓝，海蓝蓝， 我家住在大海边。 海边有个月亮湾， 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷，