六年级语文上册古诗词专项突破训练.docVIP

六年级语文上册古诗词专项突破训练 1. 请根据语境，将下列句子补充完整。 （1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“______，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“______，______，聒碎乡心梦不成，______”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“______，人在天涯鬓已斑。” （2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“______，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓______、______、______”；“______，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“______，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人…… 2. 根据课文内容填空。 （1）大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的______有着无比旺盛的生命力；______虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。 （2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“______，______。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是______。作者在诗中表达了______的思想感情。这种感情着重通过______、______、______等词语表达出来。 （3）孔子凝望着泗水的绿波，______地说水奔流不息，是______，它好像______。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，______，它好像______。由此看来，水是______啊!”（选自课文《游春》） 3. 填空。 （1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话包含了观点和具体例子，观点是“______”，具体例子是“______”。 （2）人闲______，夜静______。——《鸟呜涧》 4. 填空。 我国有很多与传统节日相关的古诗词，如，重阳节的时候，人们会吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。而在______这一传统节日时，我联想到的诗句是______，______。 5. 古诗（名句）填空。 （1）千里之行，______。 （2）学而不思则罔，______。 （3）______，自缘身在最高层。 （4）勿以恶小而为之，______。 （5）知己知彼，______。 （6）两岸青山相对出，______。 （7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。 ①______，______。 ②______，______。 （8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。 ①______，______。 ②______，______。 6. 积累与应用。 （1）在《天游峰的扫路人》中我们认识了______的扫路人；从《山谷中的谜底》中我们受到的启示是______这个启示可以用成语______来替代； （2）良药苦口利于病，______。 （3）要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的“______，______”就是最好的写照。 （4）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团______；但是香气却毫不______，浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，______，______，可以引起我许多幻想。 7. 把下列句子补充完整。 （1）______，孰能无惑？ （2）甘瓜苦蒂，______。 （3）种树者必培其根，______。 （4）操千曲而后晓声，______。 （5）爆竹声中一岁除，______。 （6）在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，______，如薄雾，______，留着些什么痕迹呢？ 8. 古诗名句填空。 （1）子规夜半犹啼血，______。 （2）天街小雨润如酥，______。 （3）______，万紫千红总是春。 （4）______，才了蚕桑又插田。 （5）______，溪头卧剥莲蓬。 9. 根据下面的古诗，写出相对应的中国传统文化节日。 ①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。______ ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。______ ③海上生明月，天涯共此时。______ ④去年元夜时，花市灯如昼。______ ⑤清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。______ 10. 请把下面的句子补充完整。 （1）爱人者，人恒爱之；______。 （2）蚂蚁搬家蛇过道，______。 （3）大漠孤烟直，______。 （4）精诚所加，______。 （5）这样的山______这样的水，这样的水______这样的山，再加上空中______，山间______，江上______，让你感到像是走进了______，真是“______?，______”。 （6）科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“______”，从蜻蜓身上得到启示发明了“______”。 11. 根据所学知识填空。 （1）语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，______