《平行线的性质(1)》教学PPT课件 初中七年级下册数学公开课.pptxVIP

七年级下册数学第二章相交线与平行线2.3平行线的性质（1）温故而知新1，什么叫平行线？ 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。2，在同一平面内不重合的两条直线的位置关系是？ 平行或相交。3，直线平行的判定是什么？Page ? 同位角相等 ，两直线平行。内错角相等 ，两直线平行。同旁内角互补，两直线平行。平行线的判定方法有哪些？Page ? 判定两条直线是否平行的方法有：1.同位角相等, 两直线平行.2.内错角相等, 两直线平行.3.同旁内角互补, 两直线平行.4.如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行.5.如果两条直线都与第三条直线垂直， 那么这两条直线也互相平行.6.平行线的定义.Page ? 请看下面的比萨斜塔 世界著名的意大利比萨斜塔，建于公元1173年，为８层圆柱形建筑，全部用白色大理石砌成塔高54.5米．Page ? 1它与地面所成的较大的角是多少度目前，它与地面所成的较小的角为∠1=85o32Page ? 平行线的性质Page ? 1、同位角相等2、内错角相等 3、同旁内角互补 两直线平行进入新课平行线的判定方法是什么？反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?Page ? 平行线的判定定理：同位角相等 ，两直线平行。内错角相等 ，两直线平行。同旁内角互补，两直线平行。反过来:两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角补是否正确呢?Page ? 心动 不如行动1a2bc交流合作,探索发现已知：a∥b,猜一猜∠1和∠2相等吗？Page ? 合作交流一c65°a1b265°Page ? b2c1a∠1=∠2Page ? 是不是任意一条直线去截平行线a、b 所得的同位角都相等呢？Page ? 性质发现1a2bc结论平行线的性质1 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等.简写为：两直线平行，同位角相等.符号语言:∵a∥b,∴∠1=∠2.Page ? 合作交流二1a32bc 如图：已知a//b,那么?2与?3相等吗？为什么?解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换).Page ? 性质发现1a32bc结论平行线的性质2 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等.简写为：两直线平行，内错角相等.符号语言:∵a∥b,∴∠2=∠3.Page ? 合作交流三41a2bc如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢？为什么?解： ∵a//b （已知）,∴? 1= ? 2（两直线平行， 同位角相等）. ∵ ? 1+ ? 4=180°（邻补角定义）,∴? 2+ ? 4=180°（等量代换）.Page ? 性质发现41a2bc结论平行线的性质3 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补.简写为：两直线平行，同旁内角互补.符号语言:∵a∥b,∴? 2+ ? 4=180°.Page ? 34师生互动,典例示范 例 如图，已知直线a∥b，∠1 = 500, 求∠2的度数.ca解：∵ a∥b(已知),2∴∠ 1= ∠ 2(两直线平行,内错角相等).1b又∵∠ 1 = 500 (已知),∴∠ 2= 500 (等量代换).变式１：已知条件不变，求∠3，∠4的度数？ Page ? 变式2:已知∠3 =∠4，∠1=47°,求∠2的度数？d解：∵ ∠3 =∠4( )c ∴a∥b ( )2a3 又∵∠ 1 = 470 ( )41b ∴∠ 2= 470（ ）Page ? 如图在四边形ABCD中,已知AB∥CD,∠B = 600.①求∠C的度数;②由已知条件能否求得∠A的度数?D解: ① ∵ AB∥CD(已知),∴ ∠B + ∠C= 1800(两直线平行,同旁内角互补).又∵ ∠B = 600 (已知),∴∠C = 1200 (等式的性质).A②根据题目的已知条件,无法求出∠A的度数.BCPage ? 1420CD？BA 如图，在汶川大地震当中，一辆抗震救灾汽车经过一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相平行.第一次拐的角∠B等于1420，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？解：∵AB∥CD （已知）,∴∠B=∠C(两直线平行，内错角相等).又∵∠B=142° （已知）,∴∠B=∠C=142°（等量代换）.Page ? 1C2GGEA 小明在纸上画了一个角∠A，准备用量角器测量它的度数时，因不小心将纸片撕破，只剩下如图的一部分，如果不能延长DC、FE的话，你能帮他设