《探索生命起源之谜》高中历史PPT教学课件.pptVIP

where am I from... 教学新课 西方 东方 “盘古开天地” “女娲造人” “上帝创世说” 神创说 一.神学※教会的禁锢——“上帝创世说” ①生产力落后，科学知识缺乏 ②统治阶级愚民政策和精神独裁的需要； ③教会垄断了教育 ④教会对挑战神学者残酷镇压 ; 所以神创论成为生物起源的共识，并且长期流行 2.上帝创世说的主要内容 ①上帝创造了人和万物 ②物种不变 ③物种之间没有联系 3.上帝创世说的影响 ①禁锢了人们的思想 ②使科学（生物学）发展缓慢 上帝创世说符合了教会统治和愚民的需要成为基督教会的精神支柱，被视为天经地义，一切不同意教会说教的“异端”都遭受残酷打击. 材料一： 1600 1859 1688 英国“光荣革命” “工业革命” 1765 1840 “文艺复兴” 14世纪—16世纪 欧洲“启蒙运动” 《物种起源》发表 二.科学※进化论——破解生命起源之谜 探究：结合材料探寻达尔文进化论诞生的背景（19C五十年代） ①文艺复兴和启蒙运动冲击了神学统治，解放了思想 ②资产阶级革命的推动，民主政体相继建立，提供了宽松的社会环境。 ③工业革命的开展，需要科学理论支持 材料二： 1.17世纪，英国科学家胡克用显微镜发现了细胞，从此细胞学说发展起来。2.19世纪， 通过德国科学家施莱登、施旺和医生马克的努力，细胞学说得到进一步完善；细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。 。 3.17—19世纪，生物学家逐渐认识到生物界不同物种之间不仅存在联系，而且物种是可变的。 4.19世纪初，法国生物学家拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点，并肯定了环境对物种变化的影响，同时提出了两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”。这样早期生物进化思想开始形成。 生物学的发展为达尔文的进化论提供了理论支撑；例如细胞及细胞学说的发展和拉马克早期生物进化思想的形成。 　　在自传中，达尔文这样总结自己的一生：“最重要的是，爱好科学──不厌深思──勤勉观察和收集资料──相当的发明能力和常识。” 材料三 达尔文的足迹 归纳 1.达尔文进化论诞生背景（19C五六十年代） ①社会环境： 政治上：资产阶级革命的推动，民主政体相继建立，提供了宽松的社会环境。 经济上：工业革命的推动； 思想上：文艺复兴、启蒙运动解放了思想。 ②科学基础（生物学的发展） 细胞及细胞学说的发展 拉马克早期生物进化思想的形成。 ③自身实践： 达尔文的科学探索。（勇于探索、尊重事实） 二.科学※进化论——破解生命起源之谜 2.达尔文进化论的主要内容 ①发展进化：低级→高级；简单→复杂 ②自然选择：现存物种有共同祖先，不同物种变异是自然选择的结果 ③物竞天择：生物必须适应周边环境和其他物种及本种内部竞争 ④适者生存：能适应环境而发生变异的个体将获得更多生存和繁衍机会，否则淘汰。 →否定神创说 →否定物种间没有联系 否定 物种不变 → 核心内容：物竞天择，适者生存，自然选择。 3.达尔文进化论的影响 探究：通过材料分析达尔文进化论的影响，探寻生物进化论的历史意义 材料二：　 1861年1月，马克思阅读《物种起源》后在给拉萨尔的信中写道：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。 ” ——《马克思恩格斯书信选集》 材料一：　达尔文推翻了那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，确立了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。 ——《列宁全集》 材料三：《天演论》（严复对赫胥黎《进化论与伦理学》 的译著）积极宣传和介绍进化论思想，高呼“物竟天择，适者生存”和“优胜劣汰”，以呼唤国人。并指出再不变法将循优胜劣汰之公理而亡国灭种，让处于知识饥荒时代的中国知识界如获至宝，产生了振聋发聩的影响。 材料四：达尔文自己都没有料到，生物进化论的影响会远远超越生物学范畴，扩展到社会和经济领域，形成了“社会达尔文主义”，他们认为，在激烈的斗争中，人类被迫走向专业化和不断地奋斗进取，这就导致了“适者生存”，穷人是命运悲惨的弱者，富人是上帝选择的强者。这种思想受到资产阶级上层的青睐。 二.科学※进化论——破解生命起源之谜 2.达尔文进化论的历史意义 ①对宗教界：挑战封建神学，否定神创说，促进人类的认识飞跃(达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了) ②对科学界：把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代 ③对哲学界：为马克思主义的发展提供自然史基础 ④社会影响： b.“优胜劣汰”被殖民者利用，成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据,为他们的侵略行为做辩护。 a.