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授课人:朱伟 ;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;明天不封阳台 ;听课文朗读录音,考虑下列问题1;.生字读写 ;关于封不封阳台,文中“我”的情;明天要封阳台,明天还封阳台吗?;封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣,;对封阳台的决定产生怀疑,是因为;“明天先不封阳台”,是“为了可;鸽子来了 面;儿子惊——阳台飞来一只鸽子喜—;内容小结 明天不封阳台明天还封;全文表达的主要意思是:人只能与;找出文中描写鸽子外貌的句子在刚;精读文章,结合文章内容,总体观;本文采取夹叙夹议的方法引出主题;请各用一句话概括每段文字的意思;夹叙夹议,叙议结合:叙“我和儿;小结 本文叙述了”;惨无人道的 运输即将成为;乱砍乱伐水土流失;水源枯竭农田沙化;沙尘的侵袭威胁人类生存;2002年3月20日沙尘暴中的;环境污染造成海洋大面积赤潮;万能的人啊,放下屠刀,留条活路;环境破坏导致动物变异, 双头动;恐鸟1800年以前灭绝 花袋;巴厘虎 1937年灭绝;已经灭绝的动物图片:台湾梅花鹿;巴基斯坦沙猫,1940年灭绝;当最后一只飞鸟惨叫着,坠向大地;当海洋最后一条鱼消失时;当SARS 开始时……;无标题;这样下去动物何以生存;只有当最后一棵树被刨,最后一条;看了这么多的图片资料以及听了小;我们只有一个地球,不要断了子孙;人与自然应和谐相处,共生共荣。;与野生动物的距离是衡量人类文明;没有绿,也就没有了生命。;格式: 我希望:___;爱护这一只鸽子,可以不封阳台,;2、保护野生动物,如设立保护区;一群斑马快乐地生活着;美丽的南极 可爱的企鹅;碧海 蓝天 绿树;爱护大自然的生命,也是给我们多;课外拓展:根据本课学习,完成《;作业:1.抄写、仿写佳句(第1
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