《我一生中的重要抉择》教学PPT课件--部编新人教版初中语文八年级下册.pptxVIP

部编新人教版初中语文八年级下册我一生中的重要抉择 王选检查预习课文目录学习目标作者简介学习任务单 1.掌握字词，全面理解课文。 2.分析王选抉择的主客观条件及思考过程，学习王选人生抉择的智慧。（教学重点） 3.学习王选将抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。(教学难点)作者简介王选（1937—2006），江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。《经济日报》社印刷厂厂长夏天俊敏锐地注意到了这一印刷行业技术革新的动向。他开始和专题小组以及王选联系，面对重重压力，他主动提出让王选教授的“激光照排”技术在《经济日报》进行相关的实验活动。1988年7月18日，《经济日报》印刷厂卖掉了一切铅作业设备，报纸版面全部采用激光照排技术排版印刷，这在当时引起极大轰动。《经济日报》也因此成为世界上第一张用国产中文激光照排技术排版的日报。检查预习读一读抉择 扶植 阻碍 趋势 干预堕落 膏药 狡辩 多多益善阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖强词夺理 平易近人 不修边幅风口浪尖：强词夺理：平易近人：不修边幅：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。指无理强辩，明明没理硬说有理。对人和蔼可亲，没架子，使人易接近。 也指文字浅显，容易了解。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。学习任务单任务一：说说我了解的王选教授任务二：理清课文层次任务三：精读分析，小组讨论任务一：说说我了解的王选教授王选（1937年－2006年）：曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是北大方正集团的主要开创者和技术决策人，是汉字激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。“跨越式思维”发展第四代系统1975年，北大计算机研究所王选听说了748工程。良好的数学背景让王选开始思考中文汉字计算机输入/输出问题。但此时，王选已经38岁，连副教授都不是，而且还是个“老病号”，每个月领40元劳保工资维持生计。你从中读懂了什么 针对计算机难以用小点描述中文字符这种难题，王选提出了信息压缩的办法，即以一种特征来描述巨大的信息量，具体办法是用线段（笔画）来描述字形。这种矢量算法是一种根本性的进步，不仅解决了信息量的问题，而且在字形放大时不会出现毛边。 在考虑汉字信息的高速还原和输出问题时，王选教授再次有了“跨越式思维”：他毅然跳过当时日本的光机式二代机和欧美的阴极射线管式三代机，创造性地研制国外还没有商品化的第四代系统，即激光照排系统，将字模以点阵的形式存贮在计算机中，输出时用激光束在底片上直接扫描打点成字。 但实际操作起来却遇到了极大的困难，其中汉字字形信息量太大便是最大的难题。因为汉字字模的组合高达100万个以上，若采用传统的点阵汉字，储存量将高达200亿位。那些日子，王选满脑子的汉字，横竖弯勾，连做梦也尽是笔画，终于想出了用数学方法计算汉字轮廓曲率的高招。庞大的汉字字模减少了500倍，扫清了研制汉字精密照排系统的最大障碍。任务二：理清课文层次第一部分（ ① ）由现场情景引出演讲的话题——人生的抉择。第二部分（ ②-⑦ ）写在人生的关键时刻，“我”是如何抉择的。第三部分（ ⑧ ）告诫青年朋友们，在群体智慧中彰显自我价值。任务三：精读分析，小组讨论 演讲的开头提到了比尔·盖茨、李素丽等人的言和事。这样的开端有何特点？巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐突。任务三：精读分析，小组讨论 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。?王选在指导青年科技工作者进行新技术开发 比喻：通过比喻的修辞手法拉近了与听众的距离，倍感亲切、期望和鼓舞。任务三：精读分析，小组讨论阅读第二部分，思考讨论以下问题1、作者重点讲述了什么抉择？这一抉择对作者的一生有什么重要影响？2、选文第二段大量的运用到了举例论证，来阐述自己的观点，这些举例论证有怎样的特色，请结合实际说明。大力扶植年轻人。更加认清了扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流”，因而要创造条件，把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记“多做好事，少犯错误，不做坏事”。用社会的名人举例，使作者的观点更有实际依据，更能使大家信服。从论证角度来看，麦克斯韦，布莱克的例子是从正面论证了作者的观点，扶植年轻人的重要性。增强了论述的力量和说服力。作为一名科学家，王选在演讲中谈到自己的体会：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”说一说你的理解。身为科学家，就要把全部身心都投