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- 2020-01-17 发布于安徽
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教师队伍 结构 双师素质和有企业经历 专业教师来自企业兼职教师 职称 结构 双师素质3人,占75%; 有企业经历4人,占100% 专业教师来自企业兼职教师1人,占25% 副教授、高工2人,讲师2人 2.教学队伍结构 五、实践条件 实训中心有集各种结构和节点为一体的钢结构教学模型,供学生进行钢结构的认识和施工图的识读与绘制;施工实训平台可提供钢材认识与检验和焊接练习;钢结构模拟安装软件即将使用可提供安装模拟实训。 校内实训 条件 校外实习 环境 目前已与福州金时代钢结构安装有限公司、福建通用网架有限公司、福州永发钢结构有限公司及建工系已与省内28家知名建筑企业建成紧密型校外实训基地达成一致的合作关系。 六、教学效果 A 校外行业专家 B 教务处测评 C 学生评价 D 校内督导 对任课教师的教学效果都较为满意 七、特色与创新 1.校企深度融合,共建校企合作平台。 课程“融入式校企合作模式”已开展。《钢结 构工程施工》课程实验、实训场地和设备等硬件设 施充足,学院建有建筑工程实训中心。与当地28家 知名建筑企业开展校企合作,建立了校外实训基 地,校企合作编制课程标准和实训指导书。在教学 过程中,全面引进企业技术人员进行教学、 实训、 考核和教学质量评价过程,充分保证了课程有优良 的实践教学平台
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