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说明,此为中文笔记,来源网上,如果有时间的话可以去看一下
视频,感受 Tal 教给我们的积极力量。 还上传了哈佛幸福课中文字幕
可以搜索下载。传播幸福。为自己找幸福,为世界造幸福。
第一课什么是积极心理学 笔记:(简介)
1、解读比信息更重要—— ABC 理论
2 、成功的特质: (1)自信——自我实现的预言( 2 )好奇心——提问
3 、最好的学习是教
4 、学期结束时, 不要问知道了什么, 而是改变了什么。 (行动和改变更重要)
5 、做减法比做加法让心灵成长更快
第二课为什么要学习积极心理学 笔记:(关注点)
1、问题缔造现实——你的关注点,影响你的认知(现场实验)
2 、成功孩子的特质:适应力、有榜样、自信、乐观
Marva Collins( 推荐书: Marva Collins' way) (她的视频:对孩子的惩罚,
写 100 遍我很棒,要用不同的词汇。目的:大量的自信练习)
3 、自己要承担责任
4 、心理学的研究偏颇: 21 :1 (消极方面的研究,如焦虑抑郁神经病) :(积
极方面的研究)——积极心理学的必要性
第三课幸福是一种随机现象吗 笔记
1、建立健康模型——两种模型:疾病模型、健康模型——增强心理免疫能
力
2 、在哈佛的现实意义: 帮助学生找到意义、认识个性、找到自己的长处。 。。
3 、课程的五个前提: (1 )搭建桥梁 (学术——社会,知——行) (2 )工具、
方法、技巧 (3 )内部因素和外部因素 (4 )顺应人性 (5 )幸福是道德追求 (下
面课中详述)
4 、桥梁。 tips: 如何赞美、瑜伽联系、冥想转换思维、体育运动 30 分钟/3
次/ 每周
注重:感觉 + 思维
美国人平均 4h/ 周 做公益事情
5 、务实的理想主义——改变是可能的
(1 )研究可行的事( 2 )研究最优秀个体 5% 快乐顶端的人 区别:精英
主义
(给我印象最深刻的是对孪生子研究实验的解读)
第四课积极的环境能改变人 笔记:
1、人类网络的指数本质。改变是指数级的。蝴蝶效应。作业:如何影
响别人。 (视频:让爱传出去)
2、内在因素对幸福感的决定性。基本需求满足后,财富对幸福感的影
响很小。 内在因素是指对世界的解释、 关注点等。例外的外界因素: 民主与压迫。
3 、接受人类本性(有两种情况:接受人类本性有局限性的:政治上支持资
本主义,比如亚当 .斯密的市场规律“无形的手”、三权分立等;不接受人性有
局限性的,政治上倾向共产主义)
4 、准许自己为人。有个无条件接受自己我的地方。压抑情绪,它会加
强。
5 、最后是一个无条件接受情绪的群体冥想。 。。
第五课环境的力量 笔记:(信念)
1、研究生课程介绍(外校)
2 、快乐是道德追求和最终目标
恶性循环 良性循环
no pains no gains 是错误的。
区别:追求快乐是否自私?——快乐是正和游戏。快乐传染,帮助别人 = 帮
助自己——最自私的行为是善举(慈善)
本周任务:多做 5 件好事
Be the change you want to see in the world.( 甘地 )
人们照你做得去做,而非说的(特别是对领导、家长,以身作则)——现
场实验
3 、信念即自我实现预言
信念如何成为现实?信仰的
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